防汛教育教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 防汛教育教案 防汛教育教案 第一篇 一、活动预备  一个视频；  几张溺水图片；  模拟溺水急救；  二、活动过程  一、看画师:看，小朋友，画中是谁？他怎么了？  二、新奖  1、游泳需要留意的问题:  引导孩子观看动画视频中中学生游泳的画面。  小组商量:  游泳要留意哪些问题？  老师总结:  游泳应严格遵守“四不〞:未经家长和老师同意不要去；不会游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。  2、说案例，孩子溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子分析溺水事故的缘由，老师做了总结:  溺水的缘由主要有几个:年纪小，不会游泳；游泳时间过长，疲惫；水中突发疾病，特殊是心脏病；盲目游入深水漩涡。  三、溺水急救  (1)了解溺水者如何把他弄上岸。  第三，老师细致讲解。  方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然后拖到岸边；方法二:假如没有救援设备，可以入水直接救援。(告知孩子只有大人才能下水救人)  假如孩子发觉有人溺水，不能贸然下水施救，应马上呼救。  根据老师的讲解方法，班里每两个孩子分成一组进行模拟演示，一人扮演溺水者，一人扮演救助者。每组轮番，其他同学认真观看，最终做总结，指出优缺点。  (2)如何进行岸上急救？  教师细致解释急救步骤:  第一步:溺水者被救上岸后，应马上张开嘴巴，去除口腔内的分泌物等异物。  第二步:控水。  施救者单腿跪下，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放在膝盖上，一手托住头部，使其嘴朝下，另一手压住背部，使其腹部的水排出。第三步:假如溺水者处于昏迷状态，呼吸微弱或停止，应马上进行人工呼吸。口对口吹气通常是有效的。  第四步:留意在急救的同时拨打急救电话120到医院或者向附近的大人求助。  四、安全性总结  儿童总结:  通过这次活动你学到了什么？  教师总结:  生命只有一次，美好在你手中。期望孩子们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不要和兄弟姐妹等孩子一起去危急的池塘、河流、水库，不要一个人去危急的地方戏水。 防汛教育教案 第二篇 一、教学目标：  1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。  开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“美丽女生〞一律采纳湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应〞是商家梦寐以求的制胜法宝 。  2.了解洪水的特点等相关学问。  3.了解洪水爆发时的紧急自救措施。  二、教学重点：  了解洪水的特点等相关学问  三、教学难点：  了解洪水爆发时的紧急自救措施。  四、教学过程：  beadorks公司胜利地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客相互沟通切磋，成为一个共同的创作体  (一)导入  1.观看洪水造成的危害的图片。  2.学生谈观看后的体会。  教师总结：  是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园， 破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今日要学习洪水的一些 学问，学习遇得到洪水时我们该怎么做。  营销调研课题  (二)了解洪水的相关学问  2、了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水)  而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份深厚的情意。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又暖和的心去体会的。更能让学生家长所接受。  2.洪水的主要特点：  (二)上海的人口环境对饰品消费的影响  (1)季节性明显  洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一 定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。  (2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流 量。  喜爱□ 一般□ 不喜爱□  (3)江河洪水