初中物理人教版八年级上册课件 3.4 升华和凝华(共26张PPT).pptxVIP

升华和凝华;1.通过观察碘的升华与凝华实验，了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。 2.知道升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。 3.能用升华和凝华解释生活中的现象。;前面几节课我们已学习了有关物态变化的知识。;放在衣橱里的樟脑球，放置一段时间会变小 ；家里用久了的白炽灯的灯丝变细了；冬天，室外冰冻的衣服过一段时间变干了。;1.有一种固体空气清新剂，打开在空气中放置一段时间后会变小，在这一过程中所发生的物态变化是（ ） A. 汽化 B. 熔化 C. 升华 D. 液化;冬天，房间窗户玻璃的内侧出现“窗花”。;寒冷的冬天，江边树枝上出现雾凇。;深秋的早晨，地面、树上、和屋顶会出现霜。;上述现象中，物质都由气态变成了固态。 物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。;2.如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（ ） ;实验探究：碘的升华和凝华;实验现象： ①隔水加热后，紫色的碘蒸气充满了玻璃管，无液态碘出现。 ②停止加热，紫色的碘蒸气逐渐消失，在玻璃管内壁出现了一些较小的碘颗粒。;升华吸热的应用;2.人工降雨;舞台烟雾;例3.用飞机向云层中播撒干冰，可实现人工降雨，在云层中播撒干冰时，会出现以下几个物态变化，其中吸热的是（ ） A.干冰迅速升华 B.云层中的水蒸气液化成小水珠 C.云层中的水蒸气凝华成小冰晶 D.小冰晶在下落时熔化成小水珠;1. 物质的三种状态：固态、液态和气态。六种物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。 2. 物态变化中，吸热过程有熔化、汽化、升华；放热过程有凝固、液化、凝华。熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华分别互为逆过程。已知一个过程为吸（放）热过程，则它的逆过程一定为放（吸）热过程。;逐渐冷却，水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，大量的小水滴或小冰晶悬浮在高空，形成了云。其中涉及的物态变化有：________、________、________。;2.雨 空气中的水蒸气形成云后，云中的小水珠或小冰晶，随着气流运动，它们相遇后越聚越大，达到一定程度后就会下落。在下落过程中，小冰晶吸热熔化成小水珠，与原来的小水珠一起落到地面，形成雨??其中涉及的物态变化有：__________。;4.露 空气中的水蒸气遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面，形成了露。其中涉及的物态变化有：_________。;升华;1.从冰箱里拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”的形成是_________现象， “白气” 的形成是_________ 现象（填物态变化名称）。;2. 下列有关物态变化现象判断正确的是（ ） A.冬天，户外的人呼出“白气”是汽化现象 B.饮料杯中的冰块体积逐渐变小是液化现象 C.冬天教室窗户玻璃上的冰花是凝华现象 D.衣柜中樟脑片过一段时间会变小是熔化现象 ;3.下列现象中属于升华的是（　　） A.夏天，县气象局用干冰进行人工降雨时干冰的物态变化 B.秋日清展，公园荷塘中荷叶上形成了晶莹的露 C.冬日清晨，公园的松树上有了霜 D.春天，屋檐上冰雪消融的过程;4.下列关于物态变化的说法，正确的是（　　） A.用干冰制造舞台烟雾，利用了干冰熔化吸热 B.食品在电冰箱里能保鲜，利用了制冷剂汽化 C.冬天的菜窖里放几桶水，利用了水凝固吸热 D.夏天教室地上洒水能降低室内温度，是因为液化放热