五年级下册美术说课稿-20.爱心大行动 赣美版.docxVIP

五年级下册美术说课稿-20.爱心大行动 赣美版 一、说课时序安排 环节 时间 1.引入 2分钟 2.导学 5分钟 3.实践探究 15分钟 4.作品展示和总结 10分钟 5.作业布置 3分钟 总时长 35分钟 二、说课内容 1.引入 本节课我们要学习的是《爱心大行动》，同学们是否对爱心这个词汇有些了解呢？那么，我们一起来看一下以下几幅图片，对其中的爱心元素进行观察。 (展示图片：1.援助闵行遇难幼童案 2.地震救援2 3.教师节礼物 ) 通过观察这些图片，让同学们了解到什么是爱心，它可以在我们日常生活中，体现在许多地方。在美术中，也可以通过画作来表达爱心。那么，今天我们就来一起学习《爱心大行动》这个主题，探寻爱心在美术作品中的表现。 2.导学 本节课时是由学生们自己完成作品的过程，所以在此环节中，我们将会给同学们介绍一个基本的画画工具：水彩笔。 (展示图片：水彩笔 ) 教师向学生讲解水彩笔能够使画作变得更加丰富、立体，颜色较为清新明亮，使用方便等，让学生了解水彩笔也是美术中常用的一种器材。 通过上述导学，让同学们了解水彩笔的使用方法和其表现特点，为今天的学习提供必要的基础与帮助。 3.实践探究 在这个环节中，我们将会让学生们亲自动手，通过实践的方式来了解如何用水彩笔画出了关于爱心的美术作品。 (展示图片：爱心大行动 ） 教师通过讲解《爱心大行动》的主题以及与此相关的词汇，如“爱心，传递，关爱”等，引导学生了解爱心这个主题的表现形式，然后让学生自行动手，用水彩笔画出自己的《爱心大行动》主题画作。 在实践探究中，教师可以使用问答、演示等方式，帮助学生理解如何用水彩笔来表现爱心主题的画作。 4.作品展示及总结 在实践完成之后，同学们可以将自己的画作进行展示，让学生之间互相观赏、分享。此外，教师还可以提供一些有关作品的评价的标准或者提供一些作品评估表格，来辅助学生更好地理解自己作品的优劣之处。 5.作业布置 在最后一个环节中，教师将会布置相关的作业任务，如习作。 通过本节课的学习，同学们对爱心这个主题有了更深入的了解，可以更加积极地表达爱心，同时也学会了如何用水彩笔进行绘画作品。相信在之后的作业中，会越来越善于表达爱心主题的画作。 三、教学要求 通过本节课的学习，使学生了解到爱心在美术作品中的表现形式、理解水彩笔的使用方法以及培养学生的动手实践能力和艺术欣赏能力。 同时，本节课还可以让学生在实践活动中体会到互相合作的重要性，以及帮助同学在遇到作品难题时，培养自己寻求解决方法的能力，同时也可以激发学生对美术的喜爱和创意思维。 四、教学重点 1.引导学生了解爱心主题的表现形式； 2.让学生掌握水彩笔的使用方法，丰富画作的表现特点； 3.通过实践探究活动，让学生体验互相合作、互相帮助的过程； 五、教学难点 使学生更深入地理解爱心在美术作品中的表现形式。 六、课堂反思 本节课的实践探究环节是本节课的核心环节，学生们在老师的引导下，逐步掌握了如何用水彩笔表现爱心主题的画作，并在实践过程中，培养了合作、创意思维、实践能力等多方面的技能。教学过程中，老师及时关注并解决学生们的困难问题，并适时引导学生进行总结和评价，让学生全面理解自己作品的优点和不足。整个课程设置的温馨、和谐，深受学生们的喜爱和认可。