Unit 6 In a Nature Park 第二课时（教案）-2022-2023学年英语五年级上册.docxVIP

Unit 6 In a Nature Park 第二课时（教案） 一、教学目标 学生能听懂、朗读并理解对话的内容。 学生能够学会运用新单词“back”，“climb”，“jump”和“swim”描述人物动作。 学生能够通过模仿、表演等多种方式认真、积极地参与课堂互动。 学生能够通过课堂活动，激发他们的自然保护意识。 二、教学重点 学生能够理解对话的内容。 学生能够通过模仿、表演等多种方式认真、积极地参与课堂互动。 三、教学难点 学生能够运用新单词“back”，“climb”，“jump”和“swim”描述人物动作。 学生能够通过课堂活动，激发他们的自然保护意识。 四、教学准备 教学PPT 外教老师配合授课 相关视频素材 五、教学过程 开始自然公园之旅 外教老师将带领学生对该自然公园进行简单介绍，然后引导学生进行琐事分类以及相关举措制定。 视频观看 通过观看相关视频，引导学生对自然公园进行更深入了解。 琐事分类 学生分组进行自然公园琐事分类。例如：捡垃圾、观赏风景等。 相关举措制定 学生根据自身体验及知识掌握程度，制定具体的自然公园琐事相关举措。 模仿、表演与跟读 规定学生分组，在组内互相模仿表演、跟读本课对话内容。内容包括描绘在自然公园里的某些活动和运动。 作业布置 教师可布置与自然公园相关的作业，让学生更深入地了解自然公园的相关知识。 六、教学后记 比较好执行的一堂课，难点在于学生的积极参与和理解对话内容。在本课堂中，引导学生将自己身体与动作模仿到自然公园活动之中，可以帮助学生加深对自然公园的认知，并对环境保护有更深入的体会。