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《亲爱的笨笨猪》读书规划 包铝小学 张雅乐 阅读目标： 1、 2、 3、  学生学会通过目录、内容简介了解故事大意。认真观察画面，培养观察能力，受到美的熏陶。 逐步养成助人为乐的品质。 尽 士百环I中_. 扫门吞？：．恺枚·淏JF l 已 -千云 -千云 左------- “丘 杨红樱 著 , ,f＼ 土 i 土 i 4 i-:. 寸 代诉中 可r·1.i.冷，：．子， 和 涅 t1.I 《亲爱的笨笨猪》阅读导引单（一） 一年级二班 姓名： 作者杨红樱是儿童文学作家，杨红樱希望能给自己的小读者、大读者们带去快乐、近年创作的《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《笑猫日记》、《漂亮老师与坏小子》等作品。 “ 一、认识“笨笨猪”： 这本书按目录，共有（ ）个小故事。你最想看的故事在（ ）页。 “笨笨猪”的特点 1）笨 1．知道我们的这位朋友叫什么名字吗？选中答案，请涂自己喜欢颜色。 聪明猪笨笨猪 聪明猪 笨笨猪 2、我们的这位朋友为什么叫这个名字，不叫“聪明猪”呢？ 贪吃爱打呼噜聪明 贪吃爱打呼噜 聪明 爱打呼噜 胖 1、他的身材怎么样？（ ） ① 很瘦 ②很胖 2、你是怎么知道他的身材体型的呢？（ ） ①笨笨猪刚一坐上去，就把秋千压断了 ②他总是爱帮助人 4) 贪吃。 《亲爱的笨笨猪》阅读导引单（二） 一年级二班 姓名： 一、缺点也能办好事。请同学们连线。 笨