规范办学行为关于课外读物管理工作报告.docxVIP

规范办学行为关于课外读物管理工作报告 为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园，充分发挥课外读物育人功能，结合教育部制定的《中小学生课外读物进校园管理办法》和我校实际，学校制定了课外读物进校园管理制度，开展了相关工作。 一、开展情况 1、组建工作小组，制定管理制度。 首先成立了以臧书杰校长为组长、张庆军副校长为副组长、教务处和阅览室牵头、语文科为主导的管理小组。 然后印制并宣传学习教育部颁发的《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知，并制定《中关于课外读物进校园管理制度》。 课外读物是指教材和教辅之外的、进入我校供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。 管理制度主要依据以下原则：?方向性、全面性、适宜性、多样性。同时，进校园课外读物要符合以下基本标准：?主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开阔国际视野，涵养法治意识。内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。 2、依据方案，自检自查 首先召开相关领导会议，学习讨论《关于五项管理实地督查的通知》，制定了《中课外读物进校园自查方案》。 然后召开部分教师会议，宣传此项工作的重要性、《出版管理条例》及自检自查的要求。教