高考数学一轮复习 平面向量单元讲评教案 文 新人教版中学教育高考.docxVIP

有关知识,这是高考的一个热点,教师在以后的教学过程中应加强这 有关知识,这是高考的一个热点,教师在以后的教学过程中应加强这 ,结合三角函数中解三角形或判断三角形形状用到平面向量基本定理 例题3(以本卷中第22题为例)反思:以向量为背景,借助向量的 向量.2.向量的内积与三角函数相结合进行考查是最近几年高考的 单元讲评教案四 平面向量 一、试卷分析: 本试卷考查的主要内容是有关向量的概念、向量的基本运算、向量的内积、向量的加减法及 向量与三角函数的综合应用. 二、教学目标: 1. 掌握向量的基本加、减法运算. 2. 掌握向量内积的几何意义. 3. 理解向量在三角函数中的应用, 本知识也是高考的热点. 三、教学重点和难点: 1. 重点: 向量的运算. 2. 难点: 向量与三角函数的综合应用题. 四、教学过程: 课题引入: 1. 复习向量的相关概念、几何意义. 2. 向量内积的几何意义是什么? 3. a+b 与 a-b在平行四边形中的图形表示. 五、典题讲解: 类型一 向量的概念 例题 1( 以本卷中第 4 题为例) a∥b, 那么 a 与b 的方向相同或相反. 反思: 向量与直线要加以区别. 向量可以重合, 而高中阶段假设无特殊说明, 都指两条直线是不 重合的. 要掌握本知识点, 就必须对概念了如指掌. 尤其是 0 与 0 的区别及概念的灵活变通. 类型二 向量的运算 例题 2( 以本卷中第 10 题为例) 反思: 向量的运算考查主要以数量积( 内积) 运算为背景, 结合三角函数中解三角形或判断三角 形形状用到平面向量基本定理, 二次函数配方法之后求最值. 掌握好此类问题, 就必须把握好三角函 数的相关公式, 且要灵活运用. 类型三 向量与三角函数的综合应用 例题 3( 以本卷中第 22 题为例) 反思: 以向量为背景, 借助向量的基本运算法那么( 包括数量积的运算, 向量的坐标运算) 化简, 从而达到求三角函数值的目的. 近几年高考也是借助向量考查三角函数的有关知识, 这是高考的一 个热点, 教师在以后的教学过程中应加强这一方面的训练. 类型四 数形结合思想 例题 4( 以本卷中第 20 题为例) 反思: 由向量加、减法的几何意义及平行四边形法那么, a+b, a-b分别表示平行四边形的两条对 角线, 且| a+b| , | a-b| 对应于两条对角线的长度, 也就是向量的模. 数量积的几何意义是 a 的长度|a|与 b在 a方向上投影的乘积. . 专心. 一方面的训练.类型四数形结合思想例题4(以本卷中第 一方面的训练.类型四数形结合思想例题4(以本卷中第20题为例 热点.3.数形结合思想在向量中表达尤为重要,突出准确表示出向 向量的概念是向量中必须掌握的知识点包括零向量、共线向量、相等 示.五、典题讲解:类型一向量的概念例题1(以本卷中第4题为例 小结: 1. 向量的概念是向量中必须掌握的知识点包括零向量、共线向量、相等向量. 2. 向量的内积与三角函数相结合进行考查是最近几年高考的热点. 3. 数形结合思想在向量中表达尤为重要, 突出准确表示出向量是解决此类问题的关键所在. 4. 向量既有“数 的特点, 又有“形 的特点, 可用这两方面相结合去解决长度、角度等问题. . 专心.