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三年级下册英语教案-Unit 6 What time is it Period 1 Fun time-译林版三起 教学目标 学习表述时间，学习几点钟的表达方式。 能够准确使用一些时间词汇，例如half past seven / quarter to nine等。 培养学生对时间的观察能力， 培养学生总结时间规律的能力。 培养学生合作学习的意识和能力，提高学生的口语表达能力。 教学重点和难点 教学重点：时间的表达方式 教学难点：英语中的时间表达法 教学准备 教学材料：译林版三年级下册英语教材，多媒体设备。 教学环境：教室，课堂板书。 教学过程 1. 导入新课 本节课我们将学习一些关于时间的表达方式。 请同学们回忆上节课学过的时间词汇，例如：seven o’clock / eight thirty等。 2. 新课讲授 呈现时间的方式有两种，一种是 digital clock（数字时钟），另一种是 analog clock（指针时钟）。学习数字时钟更好掌握以“点”为精度的时间，而学习指针时钟更能理解整段时间。 时间的英语表达在不同的地方也有一些不同的说法，例如在英国用“half past”表示30分钟过去了，而在美国用“thirty past”来表示。 介绍标准的时间表达方法，下面是一些常用的词组： 7:00 seven o’clock 7:15 quarter past seven 7:30 half past seven 7:45 quarter to eight 注：“past”意为“过”，“to”意为“前”。 （需要注意，7:15前也可以用 quarter to eight来表达） 3. 合作学习 请同学们自行组队，每组最好三人。 每组组员分别说出数字时钟上一些随机的时间，其他组员尽可能地以正确的方式表达该时间。 如果组员无法表达同学提出的时间，请组长随机在时间上再提取并给出一个新的时间。 4. 教师点拨 教师分别点评每个组的表现，指出错误并给出正确的表达方法。 鼓励学生提出不清楚或疑惑的问题。 5. 课堂小结 总结这节课所学习的有关时间表达的内容。 让学生自主练习表达数字时间。 课后作业 用自己的话来描述钟表的指针运动规律。 记忆所学时间表达的内容，准确地表达给定的数字时间。 以小组为单位编写一份关于时间的游戏规则，下节课与全班分享。 参考文献 译林版三年级下册英语教材。 恒星英语教育中心。