全国通用三年级上册综合实践活动保护环境 从我做起（教案）.docxVIP

《保护环境从我做起》 教学设计 一、教学目标： 认知目标： 了解我们身边环境污染的现状，认识垃圾分类的重要性。 知识与技能目标 学习环境保护的具体措施，学会正确的垃圾分类，合理的处理垃圾，树立保护环境 和节约资源的意识，用实际行动做好生态保护。 情感目标： 1.树立正确的社会主义核心价值观。 2.把生态保护融化在心里，铭刻在脑海中，还要在学习和生活中，用实际行动来体 现社会主义核心价值观，为保护生态环境贡献自己的力量。 3.懂得垃圾分类的意义，树立环保意识。 行为目标： 1.培养学生的观察能力，分析能力，动手能力。 2.养成保护环境的良好行为习惯。 3.引导学生的好奇心和探究欲望，用自己的实际行动做好垃圾分类，保护生态环境 从我做起。 学习重难点： 知道保护生态环境的具体措施，学会正确的垃圾分类，合理的处理垃圾。 树立保护环境和节约资源的意识，用实际行动做好环境保护。 学习方法 1.自主学习法。(课前搜集相关资料) 2.小组合作学习法。(小组讨论交流分享) 3.小组探究实践学习法。(小组动手实践) 二、 教学过程 环节一：导入环节 播放课前侯课视频 师：看完了刚刚老师给大家看的照片，大家感觉我们祖国的大好河山美不美? 生：美。 师：就让我们大家一起带着这美美的心情开启我们今天的学习之旅。 下面请同学们跟老师一起看一下这个视频 1.播放视频，引出话题。 师：看到孩子们沉重的表情，老师猜想你一定有许多想说的话。老师来采访一下。 生：植树，保护环境(真是一个有责任心的好孩子。) 生：有的人太坏了，把我们的环境弄得乌烟瘴气。(好犀利的语言) 生：我们应该节水节电。(老师和你一起争做节水节电小能手) 生：绿水青山，就是我们的金山银山。(你懂得可真不少呢) 师：是呀，大家都说得特别好。孩子们，是地球妈妈孕育了我们的生命，可是有的 人只想到了自己，没有想到我们的地球妈妈，从而使我们人类赖以生存的家园遭到 破坏和威胁、 师：孩子们，我们再看一下这些照片： 纯净的北极圈沦为了垃圾场，繁华的大都市被垃圾所包围，工业污水，生活废水的 排放，工厂废气的排放，而这只是环境污染的冰山一角。这些触目惊心的画面时刻 提醒着我们，保护环境，迫在眉睫。提到大气污染，最近我们临沂的大气污染防治 也已霸占了热搜榜单好多天了。我市政府为了打赢这场大气污染防治攻坚战，做出 来了不懈努力，小到加大洒水车的洒水力度进行防尘抑污，大到“铁腕治污”,壮士 断腕，刮骨疗毒，誓把蓝天白云还给我们的沂蒙百姓。让青山碧水，蓝天白云构建 我们大美临沂的新底色。孩子们，作为我们临沂的一分子，今天也让我们走在环保 的路上，为我们的环境保护，献计献策。 师：课前老师给大家安排了任务，咱们同学有的通过走访调查，询问环卫工人，爸 爸妈妈，有的上网查阅资料，搜集了一些环保的知识。下面请同学们在小组内进行 交流，孩子们让我们的思维尽情的发生碰撞吧，想出更好的点子和妙计。孩子们 你们可以把自己的奇思妙想写在卡片上。 【设计意图：播放视频，引出话题，通过视频的播放能让学生直观地看到教育内容， 引起共鸣，激发学习兴趣。】 环节二：环保少年说 师：板书--大树干(张贴上去) 师：好了孩子们请坐好(手势示意),下面请同学们上台给大家展示，孩子们请把卡 片贴到那棵大树上，让那棵大树变得越来青翠，越来越茂盛。 生1:、、(你的小脑瓜可真灵光) 2:、、(不一样的想法，真棒!) 3:、、(说得真好，真是一名合格的环保小达人。) 4:、、(真是一个有想法的孩子。老师为你的妙计点赞，竖大拇指。) 师：孩子们，让我们看一下这棵大树，只要我们身体力行，从我做起，我坚信我们 的环境一定会越来越美。所以保护环境应该从我做起。(贴上大标题板书) 师：刚刚在孩子们积极献策的声音中，老师捕捉到了一个时尚名词“垃圾分类”。是 呀，我们生活中形形色色的垃圾真的太多了，是该给他们分分类了，可是孩子们你 们对垃圾分类又了解多少呢?下面让我们跟着环保小卫士一起看一下垃圾分类。 师：播放视频---垃圾分类(2分钟时长) 【设计意图：充分发挥孩子的主动性，以学生为主体，让孩子们自己献计献策， 说我所想。】 环节三：保护环境，在行动。 师：看到孩子们高兴地表情，老师想你们一定学到了不少知识。 师：孩子你来说。 生：垃圾分为四大类四大类及举例。(一口气说了那么多，你的知识面真广) 可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属、布料等。(真是一个自主学习很棒的的孩 子 ) 2.其他垃圾：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废气物及尘土、食 品盒等。(你看得可真仔细) 3.厨余垃圾：厨房产生垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮果壳等食品类废 物。(这些可是我们日常生活中最常见的垃圾。) 4.有害垃圾：含有对人体健康有害的重金属、有毒物质或者对环境造成现实危