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《铁杵成针》;【教学目标】
1.正确朗读《铁杵成针》,认读“卒”,会写“逢”。
2.通过自学和小组合作的方式结合注释理解文章的意思,把握课文的主要内容。
3.熟读成诵,感悟文章告诉我们的道理,激发学习文言文的兴趣; 大家都知道大诗人李白吗?传说李白小时候学习并不认真,十分贪玩,是什么事改变了他呢?;《方舆胜览·眉州》; 自由朗读古文,读准字音,读通句子。;féng ;任务一:读出节奏 读出韵味;任务二:小组合作 理解大意;磨针溪,在象耳山下。;世传李太白读书山中,未成,弃去。; 过是溪,逢老媪方磨铁杵。;问之,曰:“欲作针。”;太白感其意,还卒业。; 儿时的李白能“还卒业”,体现了他的什么品格?;铁杵成针带给你什么启示? ; 田悦之前的英语成绩很差每次考试都不及格,有一次上英语课的时候,老师说到:“那些不及格的同学一定多读书,多做一些练习。”田悦听到后就下定决心一定要考出好成绩来。后来,她每天不论是早上、中午、还是晚上都会拿着英语书读课文、背单词,到了期末的时候,她竟考得了92分的好成绩,真是令我们意外。;水滴石穿
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