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小学综合实践活动鸟巢创意搭建教学设计 综合实践活动《鸟巢创意搭建》教学设计 设计分析： 随着人类环保意识的增强，孩子们也感受到鸟类是人类的好朋友，如何更好地保护鸟类呢？为鸟儿筑巢是最孩子们最喜欢的方式。四年级学生对此十分感兴趣，围绕给鸟儿筑一个家这一主题，培养他们的科学探究精神和创新意识。但从学生认知水平来看，学生对生活中的鸟巢了解得不够全面，不同的鸟类鸟巢具有不同特点。巢的形状、洞口的大小，选用的材料等都有不同，但同时也有许多共同的特点，如能遮风挡雨，具有一定的隐蔽性，比较牢固等。因此，在这一主题前阶段，我让学生对鸟巢进行深入的调查和了解，为搭建鸟巢做好知识储备。本课意在让学生能够画出鸟巢草图，并能够结合鸟类的一些特征选择一些合适的材料来搭建鸟巢。 教学目标： 1.能够根据老师提供的材料特性、鸟窝的造型特点，小组合作设计方案，创意搭建鸟巢模型。 2.通过筑巢的实践活动，尝试利用不同的材料搭建鸟窝，培养学生的动手实践、创新意识以及合作交流能力。快乐参与，体验成功的喜悦。 3.通过开展活动，培养保护环境的意识，激起对大天然、对鸟类的热爱和保护之情。 教学重难点： 1 1.根据自己对鸟儿筑巢的了解，选择自己喜欢的材料设计方 案制作鸟巢模型。 2.巧妙利用各种资料，设计制作独特而美观的鸟巢。 教学准备： 教具：各组号码牌、评价点赞板、点赞贴纸、《鸟巢探秘》、鸟巢调查单、课堂评价表、汇报单 工具：剪刀、胶棒、双面胶、胶水、彩色笔。 准备材料：羽毛、毛线、树枝、树叶、短稻草，第一种：木板、一次性碗，陶泥，一次性手套、稻草；第二种：木板、纸盒；第三种：长稻草、铁丝架，第四种：可乐瓶、棕色卡纸、木板。 教学过程： 课前谈话： 同学们好！咱们又见面了！大家给我的初次印象是很活泼可爱、爱研究，知识面很广。今天这节课我要对大家进行更系统的评价，特别要看哪些小组在团队合作探究方面表现出色，我们将评选出最佳表现团队奖，看！获奖的小组每人一份奖品哦！别忘了你的每一次发言都有可能为你们组助力得到一个赞，赞最多的组就能得到这个奖！同学们，有信心吗？那就让我们带着这份自信进入今天的课堂！上课！ 一、创设情景，激发兴趣。 播放绘本故事小视频，揭示课题 同学们，喜欢听故事吗？今天XXX就请来了眼镜哥哥，给大家讲一个很特别的绘本故事。这个绘本很特别吧？鸟儿们重回家园，我 2 们能为它们做些什么呢？这个主意不错！这节课我们就来为鸟儿们筑个家吧！（点击课件、贴板书） 二、知识梳理，探究储备 1.汇报调查单，分享对鸟巢的了解。 要想给鸟儿们一个称心的家，咱首先得对鸟巢有所了解。 所以课前，XXX布置了这个任务，（点击课件：空白的调查单），咱们以小组为单位，对几种鸟巢的类型、材料、功能作用等几个方面进行了调查研究，XXX也收到了你们这么多的调查结果。 （点击课件很多的调查单）都完成得非常棒！来！课堂小助手，奖励每组一个赞！ 下面XXX就要考考你们啦！咱们玩一个把鸟儿送回家的游戏吧！要给大家介绍清楚各种鸟儿们的巢，以及它们搭建的位置和选用的材料哦！ 从刚才的介绍中，我们知道因为鸟儿们的生活性不同，所以它们筑巢的位置不同，所使用的材料也不相同。所以它们筑出来的巢更是五花八门，千奇百怪！难怪鸟儿们被称为是自然界的天然建筑师呀！ 2.为鸟儿筑巢要考虑哪些因素？ 今天我们要为鸟儿筑巢，除了考虑材料和位置，我们还要考虑哪些因素？（点击） 1、安全牢固问题。生：注意鸟巢的安全性。安全太重要了！想要安全，鸟巢就要做得怎么样？生：要做得牢固。。。师：牢固才能保障鸟儿们安全！考虑鸟巢的安全性，除了牢固，还要？隐蔽（生：结实一 3 点。对！这就是鸟巢要做得牢固！（板书：牢固） 2、保暖问题。师：除了安全牢固，还要考虑什么因素？ 预设一、生：鸟巢要保暖，师：为什么要保暖？生：因为要繁殖后代，传宗接代，孵化鸟蛋，养育鸟宝宝。繁殖后代是鸟巢的首要功能，温暖的鸟巢有助于孵化蛋宝宝。以是鸟巢的保暖性尤为紧张！（板书：保暖）。 预设二、答不出来，师：鸟儿们筑巢的主要目的是什么？生：繁殖后代，孵化蛋宝宝。师：怎样的鸟巢有助于孵化蛋宝宝？生：温暖的，保暖，保温的。）所以鸟巢要注意保暖。 3、还有什么方面要考虑的吗？ 鸟巢就是鸟儿的家，既然是家，我们就想住得。。。？生：要舒服温馨点，柔软点！师：对呀！有一个温馨温暖的家是每一只鸟儿们心愿！当然也是我们的心愿！（板书：温馨）你替鸟儿们想得真全面！3、巧妙构思，设计草图 1.出示设计草图要求。 看来要给鸟儿筑巢真是一件很讲究的事儿！为了更好地当好建筑师，我们得先来设计一张鸟巢草图。到底要造一个什么形状的鸟巢呢？认真听老师的要求：（点击课件）小组合作，仔细观察XXX提供给你们的材料，根据材料讨论设计出鸟巢的外形结构草图。时间为5分钟，时间到！马上停。建筑师们，能做得到