北师大版六年级数学上册 （分数混合运算(三)）分数混合运算教学课件.pptxVIP

第二单元 分数混合运算分数混合运算（三） 课前准备教学分析学习重点：利用方程解决与分数运算有关的实际问题。学习难点：如何根据题意，找出等量关系。学习方法：审清题意，运用画图的方法帮助找出等量关系，根据等量关系列出方程，解决问题。学具准备：直尺、答题纸，调查自己家近两个月的用水情况。 教学内容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔 水是工业的命脉，是生命的源泉，设立世界水日，目的就是让人们保护水资源，节约用水。水情景引入 一.创设情境，初步感知八月份用水多少吨？说说你是如何思考的。你能找到等量关系吗？画一画，想一想。互动新授 二.画图理解，深入探究八月九月12吨比八月节约?吨互动新授 三.分清关系，尝试解答九月12吨八月比八月节约?吨九月用水量是八月的（ 1－ ） 解:设八月份用水x吨。答：八月份用水14吨。 (1－ ) x =12 17x =1267x =14互动新授 淘气家八月用水14吨，比九月多用了 ，九月用水多少吨？八月八月九月？吨14吨比九月多用巩固扩展 解：设九月用水 吨。答：九月用水12吨。巩固扩展 1.光明小学六年级有95人，比五年级的人数少 ， 五年级有多少人？⑴找到题中的等量关系，画一画，说一说。⑵列出方程进行解答。解：设五年级有 人。答：五年级有114人。巩固扩展 2.看图列式计算。解：设一件