中职《安防系统安装与调试》(机工版·2022)同步教案:5.3 电子巡查系统检查和评价.docxVIP

中职《安防系统安装与调试》(机工版·2022)同步教案:5.3 电子巡查系统检查和评价.docx

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专业课教案 班 级 专 业 教 师 课 型 授课时间 课 时 课 题 项目五 任务3 电子巡查系统检查和评价 教材分析 课程采用校本教材《安防系统安装与调试》。教材以工程实际案例为载体,涉及安防领域6大项目。教材编写以方案设计、组织实施、检查验收为线索,教学实施采用六步教学法(资讯、决策、计划、实施、检查与评价)。电子巡查系统是安全防范体系的重要组成部分,本次课教学内容对应第5、6步(检查与评价)。 学情分析 本课程教学对象为楼宇智能化设备安装与运行专业二年级的学生,他们已经具备了一定的楼宇智能化专业知识能力及自主学习能力。通过前三个项目的学习,已经逐步适应六步教学法。前次课已经完成了实施。 教 学 目 标 知识目标 [5-K10-1]理解系统检测的内容及要求 [5-K10-2]理解验收依据和验收要求 技能目标 [5-S5-1]会准备竣工验收资料 [5-S5-2]能依据实施的电子巡查系统工程,填写施工验收表 态度目标 能在电子巡查系统检查和评价中培养团队工作意识;在资料学习中培养自主学习能力。 教 学 重 点 电子巡查系统检查与规范验收 教 学 难 点 电子巡查系统验收评定项目检查 教学 设计 教学方法 六步教学法 教学手段 安防实训室、智能手机、计算机 教学资源使用 课件、视频资源、素材文件 其它说明 本次课教学内容对应六步教学法中的检查与评价环节 教学过程设计 教学 环节 教学步骤与内容 学生学习活动 教师行为 设计意图 课前 预习 【预习测试】 1. 阅读安全防范相关技术标准(资源A-4-01和06)(测试题5-3-1) 2.安全防范工程技术标准中规定的电子巡查系统定义(测试题5-3-2) 【课前学习】 阅读标准,通过学习平台,完成电子巡查系统检查和验收的预习测试。 【课前准备】 准备实训设备、打印任务图、表。 【布置任务】 布置预习测试任务。 【数据分析】 收集学生自主探索学习成果,形成统计数据。 利用课前预习,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养职业素养;有利于摸清学生学习基础,提升课堂教学针对性和有效性。 任务 导入 【复习回顾】 1.回顾各小组上次课完成的工作。 2.对实施阶段工作任务进行复查。 【任务导入】 根据俪池新天地高档住宅小区电子巡查系统设计方案,学习电子巡查系统检查与规范验收(任务单详见附件一)。 【巩固领悟】 回顾讨论平台上展示的上次课学习成果。 复查上次课调试结果,做好本次课的准备。 【明确任务】 观看实训任务单,明确任务内容和要求。 【创设铺垫】 运用平台展示分组学习成果,引导学生巩固电子巡查系统已学知识,提出后续任务。 【任务布置】 布置本次课任务“俪池新天地高档住宅小区电子巡查系统检查与规范验收”。 通过学习平台展示学生分组学习成果,进行复习巩固,渗透职业素养教育,有利于引出后续任务,起到承上启下作用,更好地明确学习目标。 知识 讲解 【知识学习】 1.巡查系统的检测。 2.电子巡查系统分项工程质量验收记录表。 3.《安全防范工程技术标准》中“工程验收”部分(资源B-4-1至3)。 【自主检测】 1.技术验收检查项目(测试题5-3-3、4)。 2.电子巡查系统分项工程质量验收记录表(测试题5-3-5)。 【自主学习】 1.自主学习教材和国家标准内容,领悟掌握知识要点。 2.自主完成学习平台上的测试题目。 3.形成完成任务的解决途径和方法。 【知识传递】 1.布置学习内容知识点; 2.在平台发布课堂测试题; 3.针对任务提出资讯建议,供获取资讯的方法与途径信息。方法和途径有: 1.教材内对应知识点。 2.国家标准。 通过知识学习和自主检测,实现知识传递,形成概念,提高职业素养。为下一步的实施做好准备。 任务 实施 【任务实施】 1.根据任务单对各工位进行电子巡查系统检查验收。 检查项包含: 巡更点安装 软件设置 记录查询和考核 数据操作 2.填写验收评定记录(测试题4-4-6),完成三方评价和汇总。 【小组操作】 1.根据任务单,完成项目检查。 2.填写验收记录表。 3.完成三方评价。 【现场辅导】 1.组织学生进行规范逐项检查验收。 2.指导学生逐项进行演示和评定。 3.针对分组共性和个性问题,进行必要的纠正和提示。 通过检查和规范验收,达到掌握工程验收方法和技巧,有利于培养学生精益求精的职业意识和团队意识。 归纳 总结 【任务评价】 对俪池新天地高档住宅小区电子巡查系统项目,进行项目整体工作评价。(任务单详见附件二) 【归纳总结】 1.学习电子巡查系统发展趋势(资源5-3-10至12)。 2.总结本次课学习主要内容及意义、学习重点与学习难点。 3.学生学习动态数据分析,即时反馈教学效果。 【自主评价】 开展自评互评,分小组小结自己在本次任务中的完成情况。

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