五年级下册美术说课稿-第8课 色彩明度练习（二） ▏人美版（北京） .docxVIP

五年级下册美术说课稿-第8课 色彩明度练习（二）| 人美版（北京） 一、教学目标 1.了解色彩明度的概念； 2.感受用不同色彩的明度对作品表达的影响； 3.掌握利用颜色明度来营造气氛和情感表现的技巧； 4.鼓励学生在绘画实践中创新，提高创造力和审美能力。 二、教学重难点 教学重点： 1.颜色明度的介绍； 2.利用颜色明度表现情感与气氛的技巧。 教学难点： 1.如何利用色彩明度表现不同的情感和气氛； 2.如何在绘画实践中运用个性化的手法展现学生的创新和创造力。 三、教学准备 1.课件、画面的PPT演示等教学工具； 2.颜色明度对比图； 3.彩色画纸、水彩颜料、毛笔、水杯、面巾纸、调色盘、画板、橡皮等绘画用品； 4.相关绘画教材资料。 四、教学过程 1.导入新知识 本节课的主题是“色彩明度练习（二）”，学生们在上节课中已经了解了色彩明度的基本概念，这节课我们将继续讲解更多关于色彩明度的知识，并带领大家进行创作实践。 2.分析艺术作品 让学生们一起观察和分析一些经典的艺术作品，重点关注色彩明度所表现的情感和气氛。如梵高的《星夜》、米勒的《晚祷》、毕加索的《自画像》等作品。 3.讲解色彩明度的表现技法 通过讲解颜色明度对情感和气氛的表现技法，引领学生了解如何使用不同色彩的明度来表现情感和气氛。具体地，可以通过用不同明度的棕色、黄色、红色等颜色画出不同气氛的风景图，让学生感受到颜色明度对风景画像的影响。 4.实践操作 在此环节，教师可以依据教材所提供的题目，配合画面PPT演示，以小组合作的方式，进行绘画实践。学生可以利用颜料、笔头、画布等学习工具，先从色彩明度的基本概念开始，逐渐尝试运用不同颜色明度表达不同情感和气氛，同时根据自身创新的要求，在实践中寻找个性化的表达方式。 5.展示和分享 在作品创作完成后，通过观摩学生们的绘画作品，并由学生自行分享，让每个学生在分享自己的画作时，学习和借鉴他人的经验和见解，不断提升自身的审美观和创造力水平。 五、教学总结 本节课主要介绍了颜色明度及其表现技法，通过艺术作品的观察、讲解及实践操作，让学生充分理解了在表达情感和气氛方面的颜色明度所发挥的重要作用，并教会学生如何去创新和发挥自己的想象力，从而在绘画实践中打造出个性化的作品。让学生在深入了解颜色明度的同时，更好地培养美学素养，提升学生审美和创造能力，形成个性化的视觉语言和审美观点。