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- 2023-09-24 发布于江苏
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;教学要求:;教学重点;教学手段;教学过程;太阳的特点;;;;太阳与人类的关系;;;地球上的光明和温暖,都 是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是 寒冷,没有风、雪、雨、露, 没有草、木、鸟、兽,自然也 不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世 界。;自由练背。
指名背诵。
齐背课文。 第三课时
一. 复习检查
读多音字口头组词。;抄写生字。
背诵课文。 练习 6
教学目标
会用音序查字法查字典并会组词。
认读词语,了解近义词,巩固、积累词汇。
熟记成语。
把句子读通顺,读流畅,具体体会判断词“是”的用法,并学 习运用。
能写好上中下结构的字,做到既正确、又美观。
读背三条俗语警句,要求熟读成诵。
边看图边听老师讲爱惜粮食的故事,然后看图练说故事。 教学重难点:
学习用音序发查字典。
教具学具准备:字典、小黑板、挂图。 主要板书安排:练习 6。
作业设计:
课内:查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外:读背成语、谚语。
教学时间:四课时。 教学过程
第一课时
一. 教学第一题;审题。
指导。;3;(1) 填空式练说:;(3) 理解成语的意思。;4. 反馈。
1 检查朗读。
2指名背诵。 第四课时
教学第七题 一. 审题 二.指导
指导学生观察五幅图,弄清图意。
讨论每幅图表示什么意思。
指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。
说说你是在什么地
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