部编版五上语文19《父爱之舟》课件.pptxVIP

同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱。父母的爱是那慈祥的笑容，父母的爱是那亲切的话语，父母的爱是那热情的鼓励，父母的爱是那严格的要求。父母的爱表现出了多种多样的形式。可是，不论哪种形式，都让我们感到温暖，感到幸福。;统编教材五年级上册第六单元;统编教材五年级上册第六单元;统编教材五年级上册第六单元;统编教材五年级上册第六单元 活动一:初读课文，整体感知;课文讲了哪几件事？ 课文中哪些地方让你感动？说说你感动的理由。 读一读让你感受最深的句子，体会人物的感情。;统编教材五年级上册第六单元;统编教材五年级上册第六单元;第一部分（1）以梦境开始，引入往事的回忆。第二部分（2～9）以小舟为线索，写了父亲对我满满的爱。 第三部分（10）以梦结尾，表现出作者对父亲深深的爱意。;“心疼极了”体现出父亲对“我”的深切的关爱；“父亲动心了”在明知道自己非常贫苦的情况下，还打算为孩子换房间，体现出父亲对孩子无微不至的爱。 “体会到父亲挣钱的艰难”、“不肯再加钱换房子”表现出“我”对父亲艰难的体谅，也体现出儿子对父亲的爱。;品读逛庙会、糊万花筒 作者详细描写庙会盛况的目的是什么？ 从哪些地方可以看出父亲对“我”的爱？;详细描写庙会的盛况，尤其详细描写各种小吃，表达出当时“我”想吃的愿望。“父亲觉得我太委屈了”从这句话中可以看出父亲对我的爱；“做万花筒”更能体现出父亲的爱。;详细阅读“雨雪天送我去上学”，从中我们感受到什么？;读“无锡师范送考”这个场景的描写，体会作者沉痛的心情。;哪件小事体现了父爱？;统编教材五年级上册第六单元;(2)父亲是一个深爱“我”,对“我”无私付出的伟大的人。 ① 父亲心疼极了,叫来茶房……父亲动心了。 ②父亲觉得我太委屈了……我叫他也吃,他就是不吃。 ③父亲很理解我那恋恋不舍的心思……也是最珍贵的玩具了。 ④ 遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学,我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。 (“大雨大雪天”“???滑难走”环境描写和“背”“扎”“穿”“撩”等对父亲的动作描写体会父亲对“我”的深沉伟大的父爱） ⑤ 钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。父亲送我到学校,替我铺好床。 ⑥ 父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被。;统编教材五年级上册第六单元;统编教材五年级上册第六单元;对文章的写法，你有什么见解？ 这篇文章选取的都是生活中的小事，从这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。这种写 法叫做以小见大。;统编教材五年级上册第六单元;统编教材五年级上册第六单元;统编教材五年级上册第六单元 活动四:课外链接，拓展阅读