基于认知体验的木偶展示空间设计研究.pdfVIP

时 尚 设 计 基于认知体验的木偶展示空间设计研究 文 | 李 峰 摘要 ：现如今，经济发展使人们在展示空间中不仅满足于审美需求，更加关注情感需求，如何提高情感需求，是文章研究和讨 论的重点。木偶展示空间对参观者的心理影响因素最初可以追溯到参观者对于客观事物的认知，因此从认知角度出发来进行设 计。基于对认知的研究和分析，提出多元化、科技化以及情感化方面的设计策略，并将其运用到木偶为主题的展示空间中。文 章对参观者的认知进行研究和设计，采用文献研究法、分析法以及实验法来验证认知结合在展示空间中的可行性，为提升参观 者的体验提供新思路和新方法。 关键词 ：认知；体验；木偶；展示空间 一、引言 理感受；③在认知上缺少与科技的结合，缺少引导参 由于时代不断发展，人们对获取信息的质量和收获方 观者的心理变化，无法达到身临其境的体验感受。 式的要求变得越来越高。在数字化时代的背景下，兼具科 因此，需要对参观者的认知进行研究，在展示空 技感和艺术表现的数字化交互体验取得了前所未有的发展。 间设计上给予参观者丰富的心理感受，从而使参观者 由于现代空间设计的不断发展，展示空间设计形式的发展 留下深刻的印象和记忆。木偶展示空间是为了让参观 趋势也越来越趋于多元化，给参观者带来越来越丰富的空 者更好地了解、关怀、欣赏和接受木偶。 间感受。展示空间服务于居民大众，在进行空间设计与构 二、木偶展示空间中的认知痛点 筑的过程中，相关设计师需要遵循以人为本的理念，以公 （一）认知过程 共环境为辅助，设计出的木偶展示空间应具有人性化、多 在心理学中，认知过程是人脑通过形式反映客观 元化等特征，同时也要演绎与展现出公共空间的价值与精 事物的性质及其事物之间的关系，采用的形式可分为 神，使公众与之产生共鸣、进行互动。因此，不难看出， 感觉、知觉、记忆、思维、想象五个方面。游客通过 展示空间设计建立在公共空间的基础上，能够传递公共空 感知，即五感、肌体以及多种感觉器官的协调和作用， 间的思想与意义，二者之间呈现相辅相成的互动关系。 对景区进行初步了解。在游客对客观事物产生联想的 木偶，古代叫傀儡，是目前我国国家级非物质文 基础上，根据对景区信息的编码进行储存，通过自己 化遗产名录之一。展示空间是供人们购物、休闲娱乐、 的理解对景区内部规律的理性认识。在感官类型中， 获取知识的公共场所，通常具有鲜明的说服力和目标 可分为视、听、触、嗅、味五个方面，是心理学的基 性。展示空间具有一个主题，围绕主题运用装置艺术 础，也是认识客观事物的起点，在木偶展示空间中， 或者物品作为载体，利用科技手段来烘托主题氛围， 参观者通过视、听、触、嗅、味五种感官的刺激，形 来实现这次展示空间设计。在展示空间中，参观者主 成对客观事物的整体印象（表1）。 要以感官来接收信息，辅以其他认知。然而，在现代 表1 认知过程 的展示空间设计中，欠缺考虑认知在展示空间中的作 认知过程 感觉 知觉 记忆 想象 思维 用，不足之处主要体现在以下几个方面：①在视觉上 客观事物 多种感觉 对过去经 对表象进 对客观事 缺少直观的震撼力，在其他感官方面也欠缺考虑，难 的个别属 器官协调 验的反映 行加工改 物的间接 概念 性在人脑 事物的结 造而建立 和概括的 以给参观者留下深刻的记忆和印象；②在空间上缺少 中的直接 果 的心理过 反映 反映 程 动静结合，形式单一，从而导致参观者产生枯燥的心