六年级下册英语说课稿－Unit3 We are going to travel Lesson16 ｜人教精通版.docxVIP

六年级下册英语说课稿 - Unit3 We are going to travel Lesson16 | 人教精通版 一、教材分析 1. 教材内容 本节课是六年级下册英语教材中的 Unit3 We are going to travel 的第 16 课时。本节课的主要内容是学习有关旅游计划的词汇及一些常用语句。学生们将通过阅读短文、听录音、做填空练习来掌握和巩固所学知识。 2. 教学目标 本节课主要的教学目标如下： 能够听懂和使用关于旅游计划的词汇和常用语句。 能够阅读简短的旅游计划短文，并回答相关问题。 能够通过填空练习来巩固所学的知识。 3. 重点难点 重点：让学生学会使用旅游计划的词汇和常用语句。 难点：让学生能够阅读简短的旅游计划短文，并回答相关问题。 二、教学准备 教材（人教精通版六年级下册英语） 多媒体教学设备 活动表、PPT 三、教学过程 1. 复习 在复习环节中，我会利用课前的预习作业、小结课和上一节课的内容，梳理出有关的旅游计划词汇，询问学生们是否了解或使用过这些词语，与学生们互动式的复习、对话和讨论。 2. 介绍新课 首先，我会在幻灯片上展示问题：“What are we going to learn today?” 并引导学生回答：“We are going to learn about travel plans and vocabulary.” 然后，我会向学生展示 Unit3 We are going to travel Lesson16 的教材，并简要地介绍本节课的内容。 接着，我会分发课本，让学生跟着课本中的录音一起听，并询问学生是否有听懂。 3. 呈现主要内容 此环节，我会让学生再次跟着课本上的录音，同时让他们认真听读 Lesson16 的内容，发现有关旅游计划的新单词和常用句子。 之后，我会将幻灯片上的活动表呈现给学生，并让他们配合活动表的内容，做出相应的询问和回答。 接下来，我会分发课本和练习册，并让学生进行填空练习。 4. 课程总结 在课程总结环节中，我会向学生普及更多关于旅游的知识，例如一些文化习俗和旅游安全常识。最后，我会提醒学生预习下一课的内容，并帮助他们有条理和高效地安排学习时间和计划。 四、板书设计（请勿作为输出） Lesson 16 Vocabulary: travel plans, itinerary, sightseeing, hotel, transportation, reservation, excursion Sentence patterns: Are you going to travel this summer? What is your travel plan? We are going to… I want to go… I’m planning to go… 五、教学反馈 本节课旨在提高学生对旅游计划单词和常用语句的掌握。通过设计一些互动式和趣味性比较高的教学活动，激发学生的学习热情和积极性，提高他们课堂参与度和分析能力。我相信就算这些学生没有去过太多的地方，他们也会更加自信和从容地与别人分享自己的旅游计划和想法，并相互分享和学习，我相信这将是一节非常好的课堂。