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整体护理伦理和基础护理伦理护理伦理学 整体护理伦理和基础护理伦理 整体护理伦理1.1 整体护理又称“系统化整体护理”，是以现代护理观念为指导，以护理程序为基础，以患者为中心，将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的护理工作模式。 整体护理明确了护理工作的方向和目标。“整体”的含义包括以下两方面内容。整体护理概述1. 整体护理伦理和基础护理伦理1）强调人的整体性 护理对象由疾病、患者发展到“整体的人”，要把患者视为生物的、心理的、社会的、整体的人，以患者为中心，实施整体、连续的护理工作。 整体护理伦理和基础护理伦理2）强调护理的整体性 整体护理是以护理程序为理论框架，要求为护理对象提供全方位的护理，包括生物的、心理的、社会的，护理工作是一个连续的、动态的、系统的过程，要考虑人在不同阶段的需要。 整体护理伦理和基础护理伦理3）强调护理专业的整体性 护理是由各种相互关联、相互作用的要素构成的一个系统的整体，包括临床护理、社区护理、护理教育、护理管理、护理研究等各个环节，护士之间、护士与医生之间、护士与其他医务人员之间的关系都紧密相连，协调一致，使护理真正成为系统化的、科学化的专业。 整体护理伦理和基础护理伦理整体护理的特点2.1）整体性 整体护理以护理程序为中心，以患者为核心，以新的护理理论为基础，对患者进行身心护理。要求护士对患者全面负责，实施连续、整体的护理。 整体护理伦理和基础护理伦理2）专业性 整体护理应对多种疾病设计出科学的原则护理计划，涉及护理诊疗、护理措施、护理评价等，护理人员要对患者的护理分为六个环节，即搜集资料、评估、提出护理诊疗、制定护理计划、实施、对护理效果进行评价及反馈。这一新型护理模式凸显了当代护理专业的独立性。 整体护理伦理和基础护理伦理3）全面性 整体护理以人的健康为目的，将护理程序系统化地运用于临床护理和护理管理。1980年，美国护士学会指出：“护理是诊断与处理人类对现存的或潜在的护理健康问题的反应。”因此，护理人员要对患者全面负责，把整体护理贯穿于患者的整个病程。 整体护理伦理和基础护理伦理整体护理的意义3.1）促进护理事业的发展，最大限度地发挥护士潜能 整体护理的实施突出了护理的科学性与独立性，改变了护士的被动工作局面。在对患者实施整体护理的过程中，要求护士充分地考虑到人的生物性、心理性和社会性，这不仅激发了护士工作的积极性，还促使护士不断地完善自身理论知识，加强自我学习，掌握新的护理方法与技术，提高护士发现问题、独立解决问题的能力。 整体护理伦理和基础护理伦理2）提升护理质量，规范护理管理 护理质量的高下是判断护理人员服务好坏的客观原则。整体护理坚持以“人”为中心，护理与治疗兼备，为高质量的护理服务提供了现实保障。整体护理有利于护理管理的规范化，护理计划及护理表格的制定，减轻了护士的承担，符合把“护士偿还给患者”的理念，能够使护士有更多的时间和患者交流，为患者服务。 整体护理伦理和基础护理伦理整体护理伦理规范4.1）树立整体意识，以患者为中心整体护理就是视护理服务对象为整体的人，这是整体护理的核心，因此要求护士树立整体护理观，从患者的身心、社会、文化的需要出发，考虑患者的健康问题，解决患者的实际需求。护理人员在工作时应树立高度的责任感，除为患者提供全程服务之外，还应主动与患者交流沟通，开展有针对性的心理护理，做到“因人施护，区别对待”。 整体护理伦理和基础护理伦理2）不断进取，刻苦钻研 整体护理对护士素质提出了更高的要求。首先，在业务上要求护理人员具备扎实的理论基础、熟练的操作技能，具有对常见病、多发病病情的观察能力，掌握各种抢救设备的使用技巧，熟知常用药物的疗效和反应等，同时还应熟悉护理相关学科的理论知识，如心理学、护理美学、社会学、人文科学等，并具备一定的英语基础。 整体护理伦理和基础护理伦理 其次，具有良好的沟通能力。与患者交流时，具备准确的思维判断能力、良好的语言表达能力，并掌握一定的沟通技巧。和患者保持良好的护患关系，有利于护士主动为患者开展各种服务，提升护士的职业认同感和自我价值感。最后，要具有良好的自学能力。护士要有主动学习的能力，要不断地接受新知识和新技术，加速自我知识的更新，注重平时的积累，加强自身道德修养，以适应护理学科的发展。因此，护理人员必须不断进取，刻苦钻研，不断充实自己，完善自己，科学地运用护理程序，为患者提供高品质的护理服务。 整体护理伦理和基础护理伦理3）培养独立思考和综合分析的能力 整体护理观念确实立，不但要求了护理工作的业务和范围，也决定了护理人员所要面临的专门任