第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册 .pptxVIP

【课程标准】通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 目录CONTENTS 1243两汉的文化东汉的兴衰西汉的建立与“文景之治”西汉的强盛 时空坐标 西汉的建立与“文景之治” 西汉的建立与“文景之治”一、西汉的建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。（1）汉承秦制，有所损益。（2）郡国并行制1.汉初政治：◎西汉郡国交叉局部示意图二、汉初的统治 7当时全国有54个郡，各诸侯国就占了39个，仅齐一国就占有7郡，而归西汉王朝中央政府管辖的只有15个郡；从户口构成上看，在全国277万户、1300万人口中，由中央政府统辖的只有97万户、450万人，仅是全国户口总数的1/3。当时，由于天子奉行黄老之道「无为而治」，刘姓宗室诸侯的势力日益壮大，于是骄纵起来，处处与朝廷对抗。“诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄，易为淫乱;急则阻其强而合从，谋以逆京师”，严重威胁着中央集权。西汉的建立与“文景之治”汉景帝汉景帝在位时，“削藩”引起“七国之乱”，但3个月内即被平定。（3）王国问题的产生及初步解决 （4）尊奉黄老无为的统治思想汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子就食蜀、汉。天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》孝惠皇帝、高后之时，黎民得离战国之苦，君臣俱欲休息乎无为。——《史记·吕太后本纪》文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。 黄老之学黄老之学始于战国盛于西汉，假托黄帝和老子的思想，实为道家和法家思想结合，并兼采阴阳、儒、墨等诸家观点而成。在社会治理中，黄老之学强调君主应“无为而治”，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”。 西汉的强盛 汉武帝加强中央集权的措施政治上一：【推恩令】【附益之法】诸侯王死后，嫡长子继承王位外，封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。“大国不过十余城 小侯不过十余里” 酎金夺爵：公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人，此后，还以种种罪名废去一些诸侯，到汉武帝末年，汉初所封王国铲除殆尽，藩国的威胁自此消除。 附益之法：严格限制诸侯王结交宾客。 政治上二：【中朝制度】皇 帝中 朝外 朝尚书令侍中常侍丞相御史大夫太尉九 卿决策机构执行机构有事上报汉武帝加强中央集权的措施 汉武帝加强中央集权的措施政治上三：【察举制】推选标准：“孝”和“廉”选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经考核再任命。自下而上推选人才的制度制度利弊：利：个人的社会背景、家庭出身不再是选拔任用官员的唯一依据，有利于招徕各类人才，提高官员质量。任免权由中央掌握，加强中央集权。弊：后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子弟，而不问学识品格，被察举者名不副实。 汉武帝加强中央集权的措施01颁布法令，禁止诸侯私自任命官吏，禁止地方官员与诸侯勾结，禁止郡守与地方豪强势力勾结。02汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。03任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。政治上四：【刺史制度】 铸币权收归中央（铸造“五铢钱”）政府垄断盐铁生产与销售国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价抑制工商业者征收财产税汉武帝加强中央集权的措施（经济） 董仲舒的新儒学：【罢黜百家 独尊儒术】理论来源：依据《公羊春秋》学说，融合阴阳家、道家以及法家思想而形成的新的思想体系。汉武帝加强中央集权的措施（思想）加强中央集权：“罢黜百家，独尊儒术”加强君权：“君权神授”“天人感应”维护统治需要：“三纲五常”的伦理道德缓和阶级矛盾：“施行仁政”，限田、薄敛、省赋役 董仲舒思想的影响儒家思想成为我国封建社会的主流意识形态确立了儒学独尊的地位结束了各派思想自由竞争的局面汉武帝的尊儒措施中央设立太学地方设立郡国学重用儒生设立五经博士 汉武帝时西汉的强盛北击匈奴（卫青、霍去病），夺取阴山以南及河西走廊设立河西四郡（酒泉、武威、张掖、敦煌）南征百越，东灭朝鲜，加强东南沿海及西南少数民族的控制张骞出使西域（丝绸之路）公元前60年，在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。对东南沿海和西南少数民族地区的控制比以前更加有效。 【西域都护府】西域都护府的设立，标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分！ 东汉的兴衰 东汉的兴衰西汉后期境况政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安新朝的建立与覆亡（公元9-23年