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人员素质测评理论及方法自做答案 2021 年 4 月 一、 单项选择题 1-5 AACDA 6-10 ACCBA 11-15 DDACD 二、多项选择题 16、ABCDE 按测评的目的及用途人才测评可分为：选拔性测评、 诊断性测评、配置性测评、开发性测评、鉴定性测评 P74 17、ABC 职业适应性测评包括生活特性测评、需求测评与职业兴 趣测评 P80 18、ACDE 面试的技巧包括 “问〞、“听〞、“观〞、“评〞〔P241〕 19、ABCDE 数据综合的方法有：累加法、平均综合法、加权综合 法、连续综合法、指数连乘法〔P272-P274〕 20、ABCDE 面试呈现的趋势：面试形式多样化、面试内容全面性、 面试考官的专业化、面试观念的平等性、面试过程的标准化、面试测 评标准的科学化 P227 三、名词解释 21、一次量化指对素质评价的对象进展直接的定量刻画。(P118) 22、面试是一种在特定的场景下，进过精心设计 ，通过测评者及被 测评者双方面对面的观察、交谈等双向沟通方式，全面了解被测评者 素质特征、能力、状况以及求职动机信息，以确定被测评者是否符合 职位要求的一种人员素质测评手段。(P229) 23、角色扮演是一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟 活动。(P256) 24、察举主要是指在汉代实行的一种 自下而上选拔人才的制度 。是 在先秦乡里举荐制度根底上开展起来的选官制度。(P12) 25、考核性测评又称鉴定性测评，是以鉴定及验证某种素质是否具 备或者具备程度大小为目的的素质测评。(P77) 四、判断改错题 26、正确 P8 27、错 心理学研究说明 ，个体相互间是有差异的，这种差异不仅 表现在生理、性别与外貌 ，而更多的表达在心理方面。 P52 28、错 29、错 一种以评价被测试者人际关系处理能力的情景模拟测试是 角色扮演(P256)。管理游戏是一种以完成某项 “实际任务〞为根底的 标准化的模拟活动，是一种通过观察被测评者在这样 “实际任务〞中 的表现，对被测评者的实际管理能力进展测评的一种方法(P255)。 五、简答题 30、人才测评的作用(P10)： 第 1 页 〔一〕、对组织所起的作用： 1〕、配置人才资源 2〕、推动人才开发 3〕、调节人才市场 〔二〕、对个人所起的作用： 1〕、促进自我认知 2〕、促进个人择业 3〕、促进自我开展 31、申请表及履历表有哪些区别与联系(P266): 履历表主要是关于被测评者背景情况的描述材料，履历表的内容及申 请表的内容相似。但履历表的内容比申请表的更为详细，更加全面。 从时间上来说，履历表主要记录的是被测评者过去的情况，而申请表 强调的是被测评者当前的素质，因此，两者在内容上有所不同，履历 表不需要罗列被测评者所有的信息，与申请表一样，履历表一样，履 历表工程的选择以及职位要求与工作绩效的相关性为标准。 32、类别量化及模糊量化的区别(P119)： 类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后 每个类别都赋予不同的数字。 模糊量化测评那么要把素质测评对象 同时划分到事先确定的几个类 别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。 模糊量化测评对象是那些分类界限无法明确 ，或测评者认识模糊与无 法把握的素质特征；类别量化的测评对象那么是那些界限明确切测评 者能完全把握的素质特征。 33、管理人才测评包括的主要内容是(P102)： 1〕、人际敏感能力测评 2〕、管理变革测评、 3〕、团队直到技能测评 4〕、自我实现测评 5〕、人际关系测评 6〕、沟通技能测评 7〕、根本管理风格测评 34、简述素质测评及绩效测评的关系 35、评价中心技术的主要形式包括(P253-P256)： 1〕、公文处理 2〕、小组讨论 3〕、管理游戏 管理游戏是一种以完成某项“实际任务〞为根底的 标准化的模拟活动，是一种通过观察被测评者在这样 “实际任务〞中 的表现 ，对被测评者的实际管理能力进展测评的一种方法。 第 2 页 4〕、角色扮演 角色扮演是一种以评价被测评者人际关系