西师大版一年级数学上册 （5以内数的加法）10以内数的认识和加减法课件教学.pptxVIP

第 一 单元 10以内数的认识和加减法（一）5以内数的加法 （ ） 1 2 （ ） 4 （ ）035 找规律填空。 5 （ ） 3 （ ） 1 0 42 21+= 3---加号读作：2加1等于3。说一说，算一算。1 3+2=5325从3起接着数：4，5。2算一算，写一写。 1 + =34 + =351.说一说，填一填。2 3 + 1 =2 + 1 =2 + 3 =4352.画一画，算一算。 大家还能想到其他5以内的加法算式吗？ 35 + =2 看图列式 看图列式45 + = 1 1+4=54+1=54+1 =1+43 算一算，想一想。 + =4 + =4用小棒摆一摆，填一填。 + =+ + =5 + =5+ + =用5根小棒摆一摆，说一说。 2+3=5对口令。3+2=52+3=3+2 总结通过这节课的学习，你有什么收获？ 课件PPT第一单元 10以内数的认识和加减法（一）5以内数的减法 课件PPT1.理解减法的含义。2.会读、写减法算式。学习目标3.能正确计算5以内数的减法。 一个数分成几和几,可以将这个数先分成1和几,再依次分成2和几……直到分成几和1为止。你知道怎样把一个数分解吗？复习导入 课件PPT根据数的分解与组成填空。例 填一填。解答：复习导入4 2 课件PPT说一说，算一算。情景导入1 原来有3个小朋友,走了1个,剩下2个小朋友,可以用算式3-1=2来表示。3－1=2 读作：3减1等于2。 · · · 减号探索新知 求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算,两个相减的数在减法算式中用“-”连接,读作“几减几等于几”。探索新知 课件PPT摆一摆，算一算。情景导入25－2=□ 从这5根小棒里去掉2根,求还剩几根,用减法计算,列式为5-2 。从5倒着数两个数是3，所以5－2=3。探索新知 2加3等于5，所以5－2=3。探索新知 5能分成2和3，所以5－2=3。探索新知 计算5以内的减法时,可以用倒着数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。探索新知 课件PPT说一说，算一算。情景导入3 白兔和灰兔共5只，已知白兔的数量，可以求出灰兔的数量；已知灰兔的数量，可以求出白兔的数量。探索新知5－1=4 5－4=1 已知总数与其中一部分,求另一部分是多少时,用总数减去其中一部分数就等于另一部分数,即总数-其中一部分数=另一部分数。探索新知 课件PPT说一说，算一算。情景导入44＋0=□ 一只小猫钓了4条鱼，另一只小猫没有钓到鱼，即钓了0条鱼。求两只猫共钓了几条鱼，列式为4+0。探索新知 0表示一个也没有，所以4加0还得4，4减0也得4。探索新知 0和任何数相加得原数;任何数减0得原数。探索新知 课件PPT解题思路：1.算一算。5能分成3和22能分成1和1典题精讲2－1= 5－3= 课件PPT解答：典题精讲1 2 课件PPT2. 说一说，填一填。典题精讲原有5只青蛙跳进水里1只解题思路：5－□=□ 课件PPT解答：典题精讲1 4 课件PPT看图列减法算式。 错误解答错误原因：没有理解减法的含义。易错提醒4-1=3 课件PPT看图列出法算式。 正确解答易错提醒5-1=4减法是从总数中减去一部分，求剩余的部分。本题的总数是5。 课件PPT1.看一看，填一填。　画虚线的表示减去。解：学以致用1 34－□=□ 课件PPT2.看一看，填一填。　画虚线的表示减去。解：学以致用4 3 1□－□=□ 课件PPT3.看图列式计算。 　原有3条鱼，被吃掉了1条。解：学以致用3－1=2 课件PPT4.看图列式计算。 　原有3条鱼，被吃掉了2条。解：学以致用3－2=1 课件PPT5.看图列减法算式。　盘子里有2个桃，被小猴都吃掉了。解：学以致用2－2=0 课件PPT2.计算减法时,可以用倒数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。1.求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算。课堂小结你学会了什么？这节课收获真多啊！3. 0和任何数相加得原数;任何数减0得原数。 课件PPT谢谢