苏教版四年级数学下册 （认识梯形）三角形平行四边形和梯形教育教学课件.pptxVIP

;;在右边的方格纸上画一个梯形，并说说梯形有什么特点。;只有一组对边平行的四边形叫作梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。;;;;;;1.只有一组对边平行的四边形叫梯形。 2.不平行的一组对边叫作梯形的腰。 3.从上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之 间的线段叫作梯形的高。;课后作业;认识梯形 ;1.使学生通过观察、画图等活动，认识并能说明梯形的特点，能在方格纸上画出梯形，了解梯形各部分的名称。 2．使学生借助操作、观察等活动，抽象、概括梯形特点，提高观察、感知和抽象、概括等思维能力，发展空间观念。 3．使学生初步体会数学是客观事物的抽象，产生对数学知识的兴趣，提高学习数学的积极性。;请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案，再简单交代一下你希望如何平移，最后交给你的同桌，互相挑战一下吧！;9;;只有一组对边平行的四边形叫作梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。;在上面梯形的底边上任意取一点，画出这一点到它对边的垂线。;请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案，再简单交代一下你希望如何平移，最后交给你的同桌，互相挑战一下吧！;你发现了吗？有些同学画的梯形比较特殊哟，我们一起来往书上看，它会特殊在哪里！;1;分别画一个高相等、“下底”相等的平行四边形和梯形，感受一下它们的各自特征吧！;2;3;4;只有一组对边平行的四边形叫作梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。 两腰相等的梯形是等腰梯形。;1;请看，像这样画出梯形的高，对吗？如果不对，为什么？应该怎样画？;2;填空。;3;4