西师大版一年级数学上册 （0的认识）10以内数的认识和加减法教育教学课件.pptxVIP

0的认识西师版一年级数学上册 教学目的1．知道1个也没有就用0表示，能认、读、写0，知道0能表示起点。2．让学生经历认识0的过程，从中获得成功体验。3．在学习过程中培养学生初步的比较能力兴趣引入210观察猴子的表情，为什么？00表示没有2个气球0 0 0 4 10除了表示没有，还可以表示什么？尺子上的0表示起点、开始。儿歌数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；感受生活中的0小调查：你在哪里见过0？ 谢谢！西师版小学一年级数学上册0的认识 教学目标1、通过实例让学生感受0的意义，表示一个也没有，也可以表示起点，也表示临界点等。2、会读、会书写0，通过实例演示建立数感。3、创设情境，培养学生的观察能力与表达能力，互助协调能力，从而体会学习数学的兴趣。例120请同学们认真观察图片，小男孩的手中的气球情况，并用手中的小棒摆一摆，你有什么发现？用0表示没有例20可以表示起点。在直尺上，0表示长度的起点，在表示事物的存在与否时，可表示没有。同学们可拿出手中的直尺体会一下。读一读，写一写。例3同学们一定要注意0的书写，从右上角往左再向左下角，再往右上角。注意一定要与左右上下贴紧。同学们想一想，0可以表示没有，起点，还可以表示什么课堂活动1、说一说，写一写。有3个桃子。1个桃子也没有。2、数一数，写一写。3、填一填。3024、数方格填数。看一看，你发现了什么？230145( )( )( )( )5、说一说生活中的0。请同学们说说你生活中的0，他们表示什么意义，相互交流。巩固练习1、填一填，说一说。0345（1）0可以表示没有，还可以表示（ ）。起点（2）直尺上从0开始数，离0越远数越（ ）。大2、小雨滴分别有几颗，请你用线连起来。35240思维拓展你在哪里见过“0”，与同学说一说吧。小结这一节课你学到了什么？这节课学习了0的认识，能书写0，能知道0可以表示没有、起点、温度的临界点0度、还可以表示占位（如门牌号、手机号等）作业：1、书P11 3-5题；2、练习册P6 1-5题