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10的加减法
471101010253101010968537 我 会 填
教学目标感悟“凑十法”,能比较熟练、正确的计算10的加减法。
探究指导一1、仔细观察例题图你能发现哪些数学信息?2、你能根据数学信息列式计算吗?
1 数一数,算一算。7+3=□ 3+□=□ 10-7=□ 10-□=7 10 3 3 10 7
探究指导二拿出10根小棒分一分?(分成两堆).
划一划,算一算。3
1+9=10 9+1=10 10-1=9 10-9=15+5=10 10-5=5 4+6=10 6+4=10 10-4=6 10-6=43+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3 2+8=10 8+2=10 10-2=8 10-8=2ABCDE
一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真亲密四六四六一起走五五配成一双手凑“10”歌读一读:
=+=-10642 填一填,算一算。=+=-4 6 106 4 1010 4 610 6 4
572938641 试 一 试
=+=+=-=-试一试4 6 1010 4 66 4 1010 6 4
5 + 5 = 10
10 - 7 = 3
谢 谢!
西师大版 数学 一年级 上册10的加减法10以内数的认识和加减法(二)2
课前导入看谁做的有对又快。5+4=96+3=9-4=6-3=8-2=6+3=9-4=4+3=5369759
探究新知737 + 3=103 + =710
10310 - 3=710 - = 73
10的加减6104 +6=104 + =106410- =610- =446
=-1019=-1091 + =1019 + =1091
=-1028=-1082 + =1028 + =1082
=-1037=-1073 + =1037 + =1073
=-1046=-1064 + =1046 + =1064
=-1055 + =1055
1109210831074106510510的组成
可以用点数法,接着数法,也可以用数的组成计算。其中,用数的组成计算比较方便。计算方法:
可以用倒着数法,也可以想加法算减法,还可以用数的分解计算。计算10的减法算式的方法:
课堂练习1.找朋友。(把组成10的两个数用线连起来)
2.画一画,使每张卡片上都有10个 。
3.涂一涂,说一说。涂了4格,10-4=64+6=10。
这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结一九一九,好朋友;二八二八,手拉手;三七三七,真亲密;四六四六,一起走,五 五凑成一双手。凑十歌
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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