家长开放日活动后的反思.docx

家长开放日活动后的反思  ! 为了让家长对孩子在幼儿园各个方面有更直观地了解，也为了增进家园沟通，家长之间的沟通，11月10日我们组织了家长开放半日活动。这半天家长可以看到自己孩子在园的教学活动表现和生活自理表现。  分析总结这一半日活动有优点也有缺乏：  优点1：半日活动的内容关联性，如晨间活动拍球后老师组织幼儿进行清静玩耍“我比你高”和“一二三”，在幼儿心情安静以后老师与幼儿针对大活动〔拍皮球〕和小活动〔手指玩耍〕协商?：我们的身体能做各种各样的活动，那是靠谁关怀呢？一个问题引出谈话内容——身体的关节。这样的两个环节过度自然，有利于让幼儿更好地理解关节的作用，同时也为幼儿积累了必要的运动平安学问。  优点2：半日活动的组织多样性，如“梨子小提琴”中比较好地运用了多媒体课件，让幼儿通过视听结合更好地感受到了故事中漂亮的意境；“好饿的毛毛虫”中老师供应了人手一份的操作材料，让幼儿在摆布操作中学习简洁的排列规律。  优点3：半日活动的形式趣味性，如户外活动“吃芒糖”让幼儿在与同伴合作玩耍中体验集体活动的欢快，同时进展了幼儿走、跑、跳等技能。  缺乏1：在第一个语言活动中老师开头地有些匆忙，原来音乐课的队形没来得及排，结果在两个半圈的排列后消逝了幼儿被遮挡的现象，也影响了整个活动的效果。  缺乏2：在其次个数学活动中老师供应的胶水不能把一些水果图片牢固地黏贴在毛毛虫上，以至于呈现的时候幼儿光临着自己掉落的水果图片而忽视了老师的讲评小结。  总结阅历，发觉缺乏，信任在以后的活动中我们能更自信地面对家长.