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冀教版五年级品德与社会上册教案  第一单元 第一课 我的祖国 教学目标：　　1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员宽敞，为祖国感到傲慢。　　2.了解我国人口有多少，了解人口多有哪些好处和不利。　　3.培育同学猎取信息，自主探究，合作学习等方面的力气。　　教学过程：　　一、导入新课　　老师通过提问，使同学们思索自己对祖国母亲了解有多少。　　二、进行新课　　感受祖国疆域的宽敞　　老师：看祖国的地图，它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国毕竟有多大。　　通过查找自己的家乡位置理解住过的疆域有多大。　　活动一：“徒步旅行”，感受祖国边界线的漫长。　　1.做“徒步旅行”的玩耍，动身前，先来看看要走的“路线”。　　2.开头旅行吧！从哪里动身？　　3.在“徒步旅行”的过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图，了解祖国的四至点。　　4.通过观看地图，了解祖国的各个邻国，感受我国疆域的宽敞。　　活动二：模拟旅游，充分感受祖国幅员宽敞。　　1.说说自己小组预备去哪旅游。　　2.小组沟通旅游前了解的状况。　　3.汇报沟通：　　〔1〕路程。〔尝试依据比例尺计算实际距离，通过路途遥远感受祖国的宽敞。〕　　〔2〕温差。〔通过南北温差感受祖国的宽敞。〕　　〔3〕时差。〔通过东西时差感受祖国的宽敞。〕　　我国的人口有多少　　1.通过数字调查了解我国人口增长的速度和状况。　　2.结合人口密度图，进一步了解我国是一个人口大国。　　三、总结升华　　老师：本课我们主要了解“祖国的疆域有多大”和“我国的人口有多少”，通过这节课，我们对祖国母亲多了一份了解，同学们通过学习，有什么感受和观点，大家一起来共享！ 其次课 江山如此多娇 教学目标：　　1.观赏祖国大好河山的自然风光、名胜古迹。　　2.通过观赏，培育宠爱祖国的情感，培育民族傲慢感。　　3.使同学自觉产生疼惜我国自然和文化遗产的责任感，自觉疼惜文物和疼惜景区。　　教学过程：　　一、 导入新课　　老师：我们的祖国地域宽敞，自然风光多姿多彩，奇异瑰丽。置身于大自然的美景中，你确定会流连忘返。下面哪位同学情愿介绍一下给自己印象比较深的自然景观？　　同学回答：略　　老师：下面，我们来看一些大家没有去过的秀丽地方。　　二、 进行新课　　第一部分：秀丽的自然风光　　运用ppt、课件播放自然美景。　　老师：这些自然景色美不美啊？　　同学：美。　　老师：大家知道赞美祖国自然风光的诗文佳句吗？课下搜集一下，以小组为单位同学们相互沟通一下。　　其次部分：瑰丽的名胜古迹　　老师：我国不仅有奇异多彩的自然风光，五千年的悠久历史还在全国各地留下了丰富的名胜古迹，它代表着中华民族的聪慧才智和文明成果。　　老师：运用ppt、课件播放名胜古迹。　　老师：同学们还宠爱哪些名胜古迹？为什么宠爱呢，跟大家共享一下吧。　　同学：回答略。　　第三部分：留住秀丽的傲岸　　老师：我们祖国拥有这么多美景和宏大的名胜古迹，它们是我们的傲岸，但是我们旅游的时候，常常看到“张三到此一游”等破坏自然美景和名胜古迹的现象，对于你这种现象，同学们觉得它们这么做对吗？为什么？ 共7页，当前第1页1234567