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记金华的双龙洞导学案  课题4 记金华的双龙洞 姓名： 班级： 小组：使用说明1、熟读课文，整体把握课文内容。2、仔细作答，独立完成课前预习 。学习目标1、会写本课的生字，理解有关词语。2、理解课文内容，了解金华双龙洞的惊异景观，激发同学宠爱祖国秀美山河的思想感情。3、培育同学分清课文主次的阅读力气，学习抓住事物特点写具体的表达方法。4、正确、流利的朗读课文，背诵第5自然段。学习重点通过学习课文了解金华双龙洞的特点，知道是怎样按巡游挨次有条理的记叙双龙洞的，并能说出其主要内容。学习难点学习抓住事物特点写具体的表达方法，背诵第5自然段。预习指导学习心得/教学方法搜集资料：叶圣陶： 双龙洞： juān 〔 〕献 〔 〕秀 杜〔 〕花qī 〔 〕息 〔 〕凉 〔 〕瞒 〔 〕黑 〔 〕刊系〔j x〕绳子 仿佛〔f f〕蜿〔wān wǎn〕蜒 漆〔qī xī〕黑　是 月 日巡游双龙洞的，的巡游挨次是〔完成示意图〕：金华城罗甸入山〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕出洞。请思索，本文的另一条线索是什么〔贯穿全文的〕 。【课文导读】一、1.读课文13自然段，这一路上风景如何？用了哪些手法来写风景？ 、 2.读课文第4自然段，洞口的特点可以用一个字 来概括。我的理由是 。二、1.读课文第5自然段，让我感受到外洞通往内洞的孔隙也可以用一个字 来说明它的特点