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- 2023-09-26 发布于四川
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第六单元 圆;1.认识圆,知道圆各部分的名称;掌握圆的特征,理解直径和半径的相互关系。学会用圆规画规定大小的圆。
2.通过直观教学和动手操作,能够理解并形成圆的概念,培养学生观察能力、空间想象能力以及抽象概括能力,并能运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。;;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;2;2;2;2;;;1.圆是曲线围成的平面图形。;1;2;3;4;圆的周长
第1课时;1.认识圆的周长,认识圆周率π,理解和掌握圆的周长公式,能应用圆的周长公式计算圆的周长,解决周长计算的实际问题。
2.经历观察、操作、测量、计算和交流、归纳等活动,推导圆的周长计算公式,积累推导计算公式的学习经验,发展分析、综合和归纳、概括等思维能力。;;4;4;4;4;4;5;5;5;5;5;5;5;5;5;;;;;1.圆一周的长度叫作圆的周长。;1;2;2;3;4
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