惜与故人违系列微课_《折柳送君归amp;mdash;amp;mdash;送x归江东》教学设计微课.docxVIP

折柳送君归——《送xx归江东》教学设计 一、教学目标 1.熟读古诗，读准字音，展开想象送别时的场景。 2.寻找古诗中的意象，体会诗人通过意象表达的感情。 二、教学重点：能够通过朗读理解诗人表达的感情。 三、教学难点：理解意象与表达情感之间的关系。 四、教学过程 1.视频导入，初步朗诵 学生跟随视频齐读古诗，读准字音，能够按照节奏朗读。 了解诗人及写作背景 这是王维送别诗的名篇。 xxx开元二十九年（公元741年），阳春三月，xx奉朝廷之命，到南方选拔人才。一天，当xx乘船顺汉江到襄阳渡口时，他忽然看到一个熟悉的身影在岸上低头徘徊...... 3.简介古诗中的故事 王维急急忙忙登上渡口，朝那熟悉的身影走去。走近一看，原来是老朋友xxx。王维激动地喊道：“xxx，别来无恙！”xxx听到喊声，猛然一愣，抬头一看，居然是王维。xxx一把抱住王维，深情地说：“xxx，自长安一别，我四处流浪，却没有想到在这汉江边上遇到了仁兄啊！”两人携手来到渡口边的凉亭里坐下，诉说着分别后的思念和牵挂，回忆着在长安一同读书游学、相互劝勉的日子。 夕阳西下，船夫摇荡着船桨，催促着沈子福上船。沈子福不得不走了，王维却依依不舍，不忍分别。当沈子福走出凉亭时，王维忽然看到亭边的xx，在微风吹拂下，柳枝轻轻地摇曳着......王维急忙走向柳树，折下一束柳枝，赠给沈子福，希望老朋友多留一会儿。沈子福接过柳枝，赠给沈子福，希望老朋友能多留一会儿。沈子福接过柳枝，安慰道：“xxx，你多保重！后会有期。”说罢，转身走下了渡口。 沈子福乘坐的船终于起航了，刚才还热热闹闹的渡口，一下子变得冷冷清清。王维仍然立在那里，目送着沈子福的船儿渐行渐远，沈子福的身影也越来越模糊。王维望着朋友的孤舟消失在茫茫的汉江上，内心充满了离别的惆怅：这一分别，不知什么时候才能重逢！王维望着汉江两岸的萋萋芳草，心想：就让我的思念之情像这无处不在的春色，从江南江北，一齐跟随你到江东去吧！于是他叹了一口气，挥笔写下了：xx渡头行客稀，xxx桨向xx。惟有相思似春色，江南江北送君归。友人乘船而去，诗人依依不舍，望着大江南北两岸，春满人间，春光荡漾，桃红柳绿，芳草萋萋。诗人却忘了归家，他的身心都被离去的友人带走了。