人教版高中物理新旧教材知识对比.docxVIP

内容质点 参考系 人教版高中物理新旧教材知识对比 第一章运动的描述 旧版教材 新版教材 质点 物体和质点 自然界的一切物体都处于永恒的运动 中，参考系的选择是个重要的问题，选 取得当，会使问题的研究变得简便 坐标系 路程与位移 无 表述为“位移与路程 ” 增加 “坐标 x”“全球卫星定位系统 ” 表述为“路程与位移 ” 在第一章力中表述为 “力既有大小， 又 分散在“路程与位移 ”、“速度的变化 ”、 矢量 有方向，力的合成要遵循平行四边 形定 “力的合成 ”知识点中介绍则。在物理学中， 像这样的物理 量叫做 矢量 ” 速度 速度的定义式为 “v s ” 速度的定义式为“ v x ” t t 平均速度 瞬时速度 由v s 求出的速度，叫做变速直线 t 由v x 求出的速度，表示的只是物体 t 运动的物体在时间 t（或位移 s）内 的平 在时间间隔 t 内的平均快慢程度， 称为 平均均速度 速度 从A 点起取一小段位移 AA 1，求出 汽 车在这段位移上的平均速度。 从 A 点起 物体在从 t 到 t＋ t 这样一个较小的时 间间所取的位移越小，比如取 AA 2、 AA 3 隔内，运动快慢的差异也就小一些。 等，所得的平均速度就越能较精 确地描述 t 越小，运动的描述就越精确。 如果 t 非常 打点计时器 汽车经过 A 点的快慢速度 在学生实验 “练习使用打点计时器 ” 非常小，就可以认为 x 表示物体在 t 时刻 t 的速度， 这个速度叫做瞬时速度。 在课文 “第四节用打点计时器测速度 ” 增加了作曲线 “拟合 ”线 为了描述速度改变的快慢， 我们引入 为了描述物体运动速度变化的快慢这一 加速度 加速度的概念  vt v0 a t 特性，我们引入加速度的概念。 a v t 课文中没有给出 v 的定义。 内容旧版教材 内容 旧版教材 直接用匀加速直线运动 a 的定 义给出速度随时间的变化 新版教材 用实验数据处理的方式， 拟合出速度随时 间呈线性变化， 再根据数学关系式的斜率 速度随时间的变 化 规律 与匀变速运动的加速度关系比较出加速 度的含义。 由 v-t 图像与 t 轴围成的面积的物理意义， 匀变速直线运动 的 位移与时间的 关系 s vt v0 vt 根据 和 v 2 延伸到线性变化时面积的微元求和的过 推论出 s v t 1at 2 0 2 第1 页共 7 页 x v0t 1 2 at 自由落体运动  根据自由落体运动的定义给出 自由落体运动物理学公式，伽 利略对自由落体的研究作为课 外阅读材料。 程，推论出 0 2 增加了 “伽利略对自由落体运动的研究 ” 的内容。其中有逻辑推理、猜想与假说、 实验验证、外推理论。 第三章相互作用 内容 旧版教材 新版教材 力的分类 四种相互作用形变的类型 力的分类 拉伸、弯曲、扭转形变 无力的分类 增加了四种相互作用无形变类型 胡克定律摩擦力 矢量合成方法 直接给出胡克定律的内容与 F-x 的关系 先讲滑动摩擦力后讲静摩擦力 平行四边形定则 学生实验中要求学生探究弹簧弹力与形 变量的关系 先讲静摩擦力后讲滑动摩擦力平行四边形定则和三角形定则 内容牛顿第一定律 内容 牛顿第一定律 旧版教材 新版教材 “惯性系和非惯性系”为牛顿 运动 增加笛卡尔的观点“还应该成为一个原 理，它 定律最后一节内容。 是人类整个自然观的基础”。 牛顿第二定律 牛顿第二定律 实验：探究加速度与力、质量的关系。突 出实验数据处理 牛顿第三定律 用弹簧显示作用力与反作用力 用传感器探究作用力与反作用力的关系 牛顿运动定律 第四章共点力平衡 共点力平衡与超重失重合并为一节课文 增加了 “从动力学看自由落体运动” 第五章曲线运动 内容 内容 旧版教材 曲线运动 标题“运动的合成和分 新版教材 增加了演示实验“钢球离开轨道是的速 度方向与轨道（曲线）有什么关系？” 标题“质点在平面内的运动”分速度课文中给 运动的合成和分 解 解” 分速度课文中给出的 V1 、 V2、 出 VX 、VY 、x、y x v t y vyt 增加“蜡块 x v y yx s s v v 1 2 1 2 运动的轨迹 vx ” S1、S2 t t 平抛运动 “平抛物体的运动” “抛体运动的规律”、 “实验：研究平抛运 动” 圆周运动 v s l 线速度定义式为 t v 线速度定义式为 t 第2 页共 7 页 角速度定义式为 t 角速度定义式为 t 向心加速度 用向心力演示仪得出向心力的 大小 用数学方法推论向心加速度 增加了“变速圆周计算公式，再用牛顿第二 定律推论 运动和一般的曲线运 动”增加了“航天器中的出向心加速度 失重现象” 第六章万有引力与航天 内 容 行星的运动 万有引力 旧版教材 引力常量的测定