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第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体;知识点一 细胞的分裂和分化
1.生物体由小长大,与细胞的生长、分裂和分化有关。
2.细胞生长:是指细胞从周围环境中吸收___________,
并转变成组成自身的物质,体积_______的过程。;3.细胞分裂。
(1)过程:_________先一分为二。随后细胞质分成两份,
每份各有一个细胞核。若是动物细胞,细胞膜从中部
_________,缢裂为两个细胞。若是植物细胞,则在原来
的细胞中央形成新的_________和新的_________。分裂过
程中,变化最明显的是_________。;(2)变化:细胞分裂过程中,染色体先进行_______,再均
分成完全相同的两份,分别进入两个 _______中。因此,
两个新细胞的染色体形态和数目_______,新细胞与原细胞
的染色体形态和数目也_______。;4.细胞分化。
(1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产
生的后代,在_______、_______和_______上发生差异性变
化的过程。
(2)结果:形成不同的_______。;( ?海南)下列有关细胞分裂描述正确的是( )
A.在细胞分裂时,染色体会进行复制
B.刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同
C.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二
D.所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂;解:A、细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制,正确;
B、刚分裂出来的细胞体积比母细胞小,而不是相同,错误;
C、分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞。错误;
D、只有具有分裂能力的细胞才能分裂,而不是所有的细胞长到一定程度后再进行分裂,错误。
故选:A。;2. ( ?绵阳)一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是( )
A.可能继续分裂
B.可以持续长大
C.染色体数目各不相同
D.结构和功能始终相同;解:A、子细胞能够从周围环境中吸收营养物质而生长,生长到一定程度可能继续分裂,导致细胞数目的增多,A正确;
B、细胞能够从周围环境中吸收营养物质而生长,但不能持续生长,B错误;
C、细胞分裂形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同,保证了生物遗传物质的稳定性,C错误;
D、子细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化形成了不同的组织,D错误。
故选:A。;知识点二 动植物体的结构层次
1.组织。
(1)概念:_______相似,_______、_______相同的细胞联
合在一起形成的细胞群。
(2)常见的植物组织: _____组织、 _____组织、_______
组织、_______组织和_______组织。
(3)常见的动物组织:_______组织、 _____组织、______
组织和_______组织。;2.器官。
(1)概念:由不同的_______按照一定的次序结合在一起构
成的行使一定功能的结构。
(2)绿色开花植物的营养器官:_____、_____、_____;生
殖器官:_____、_______、_______。;3.系统:由能够完成一种或几种 _________的多个______
按照一定的次序组合在一起构成。
4.动植物体的结构层次。
(1)动物体的结构层次:
_______→_______→_______→_______→_____________。
(2)植物体的结构层次:
_______→_______→_______→_________。
(3)动物体结构层次中的_______是植物体所没有的。;( ?威海)下列属于器官层次的是( )
A.神经元 B.胃 C.血液 D.人体;2.( ?南通)下列有关西瓜的结构层次中,属于器官的是( )
A.一个叶肉细胞 B.一层叶上表皮
C.一片叶 D.一株植物
;知识点三 单细胞生物
1.单细胞生物:由一个细胞构成,大多数生活在_________
___的环境中,有些寄生在其他生物体上,能独立地完成各
项生命活动。;2.与人类生活的关系。
(1)有益:许多单细胞生物是鱼类的_______,草履虫还对
___________有一定的作用。
(2)有害:某些单细胞生物能够侵入人体,危害人体健康,
海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成_______,危害渔
业。;难点一 细胞的生长、分裂和分化
1.概念。
细胞的生长是指细胞体积的增大,细胞数量没有变化;细胞的分裂引起细胞数量的增加,主要特征是遗传物质的复制和平均分配;细胞的分化则是在分裂的基础
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