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【深呼吸】盘点十大“好玩”课程，让孩子在玩中学 【深呼吸】盘点十大“好玩”课程，让孩子在玩中学2015-01-27 中国教育报 感谢您关注中国教育报官方 微信！如果您尚未关注，请点击标题下方的“中国教育报”关 注我们 杭州采荷三小开设的土木课程火爆到需电脑派位，汉阳七 里小学设置游戏必修课，全力打造最好玩学校。“最好玩“课程可谓是红遍大江南北，人气一路飙升。接下来，小编就带 您一起盘点一下史上十大“最好玩”课程并，为您解答“最好玩” 课程背后的大学问。 十大好玩课程盘点 ●书法课杭州天长小学下学期要在一年级中开设书法课，这是学校东坡文化课 程中的一块。书法老师不够怎么办？学校现在 16 个一年级 老师，在书法专业老师李园的带领下，每天练习 20 分钟到半小时的毛笔书法。负责一年级新课程的陈凯老师说，除了书法课，学校还会开设经典诵读、传统礼仪等课程，“下学期先搞书法课，让每个一年级孩子都拿起毛笔写字。现在书法专业老师比较少，所以我们让一年级所有的老师提前练起来， 到时候可以指导学生练习，基本功还是靠专业老师负责。” ●木工课木工课看来很吃香，采荷中学下学期也计划开设木 工课程。学校老师说，这门课面向初二学生，作为学校的必 修课程，课程内容是让学生做些小房子、书架、笔筒之类的， 现在已经在让老师、学生收集三合板、木棍等材料。 ●闲暇教育课程浙江省温州市第二十一中学开设闲暇教育课程，让学生在课余时间开展各种各样“高质量”的活动，并举 办“闲暇节”。节日内容很丰富：学做寿司、女声合唱《音乐 剧（猫）选段》、剪纸、布贴等，还有游戏竞技，滚铁环、 挑箩筐、丢沙包等。全校初高中所有班级还创设了各具特色的游园活动。闲暇教育让学生有意识地接受闲暇生活方式， 因为懂得闲暇，才会懂得生活。 ●科技创意课程江苏省南京市琅琊路小学有一个“机械兽创意 工坊”。在这里，学生通过团队合作，使用钉锤、老虎钳等简 单工具，利用木板、冰棒棍等材料制作出活灵活现的“机械兽”。 该课程既是以创意设计和动手制作为主要内容的科创项目， 也是培养“快乐的小主人”的校本课程课。程设置了 5 个板块， 包括文化与概况、原理与工艺、核心技术、造型设计、竞赛与展示。 ●荷文化活动课程江苏省南京市行知小学开设富有活力的荷 文化活动课程。每年五月上旬，学校各班要开展一次以“咏荷” 为主题的班级中队会，朗读与荷花相关的古典诗歌。五月中 旬，荷花盛开时，学校会按班级分批去艺莲苑“赏荷”。五月下旬，喜爱绘画的学生一同参加全校百人现场画荷和荷文化 节图徽设计比赛。“六一”儿童节学，校会开展以“荷文化”为主 题的全校性汇报演出和学生作品展示活动。 ●田园课程河南省郑州市艾瑞德国际学校在自己的教育农庄 开启田园课程。田园课程分为两部分：一是体验农业种植。参加农作物种植的学生以家庭为单位进行种植，在分配的自助农耕区里翻地、刨坑、点种、浇水，学习种茄子、玉米， 让学生们体验农业种植，参与基础农业实践，享受和谐自然。二是接受科普教育。组织学生参观“农耕文化陈列室”、蔬菜 大棚区和农作物样本室、品种育苗室等，通过图文查览、影像放映等，让孩子们接受节粮、节水、环保等方面的教育。 ●海洋贝艺画课程“让海蓝浸润生命”是辽宁省大连市滨海学 校的办学理念，该校的海洋贝艺画课程包括捡拾贝壳、晾晒、分类挑选以及构思创作等内容。学生们根据贝壳的样子挑选 喜欢的贝壳：想象适合做什么，然后进行艺术创作。学生对 贝艺画的制作，从平面到立体，花样别出。该课程锻炼了学 生双手与大脑的灵活性和协调性，更让学生体会到了贝艺画 的艺术美。 ●邮局课程阿福童邮局是江苏常州市清英外国语学校致力于打造“学校中的儿童地球村”的一个重要载体，它既是清英儿童地球村的一个机构名称，更是一门注重体验的 实践性课程。2014 年 2 月底，来自中高年级的学生走进清 英阿福童少年邮局，每人手里拿着一张写满给低年级的弟弟妹妹祝福的明信片，向邮局的邮筒里投递。学校通过开展这样的各类邮事活动，让孩子们亲身体验并参与地球村的建设。 ●故事风暴课程南京师范大学附属小学教师曹海永开设故事 风暴课程，以故事为载体，通过故事所传达的丰富内涵，带 给学生头脑风暴。他将故事风暴誉为班级里每天的“思维体操”，让学生讲故事，自由地表达自己的困惑、发现、感受、 联想。该课程“推动”讲故事的孩子深入阅读，并有所思考， 以达到“一石激起干层浪”的风暴效应。 ●3D 打印课程在山东省淄博市太公小学创新学院的 3D 打印课上，学生们完成的数字模型作品及交流点评丰富多彩。学 校结合3D 发展形势与学生实际需求，将课程分为4 个层次： 第一层是掌握 3D 作图软件的基本操作方法，第二层是掌握3D 基本模型制作，第三层是完成生活实例制作训练，第四层是通过交流、实践打印出头脑中思考的东西。经过一学