第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.pptxVIP

布币，因形状似铲，又称铲布，从青铜农具鎛(bó)演变而来，是中国春秋战国时期流通于中原诸国的铲状铜币。氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。——《诗经·卫风·氓》 《诗经》里面收录了一首题为《氓》的民歌，开始的部分说:“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”（大意为：憨厚农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找个机会谈婚事。）诗中的“布”，有人认为指的是“布币”，即先秦时期铸造的一种铲形铜币。它反映了当时贸易中使用铜铸币的情况。课程导入 教学主题第15课货币的使用与世界货币体系的形成了解中外货币发行和使用的演变历程，探究货币发展过程中的关键转折时期的社会状况，从货币的角度深化对社会历史发展的认识。 课程任务目录 了解中外历史上货币发行和使用情况，以及现代世界货币体系的形成。课标要求：认识中国古代货币的演进历程学习任务一学习任务三学习任务二认识货币的发展，从近代法币到现代人民币认识世界货币体系的形成 1. 从时空观念角度了解中国货币演进的历程。2.了解近现代金本位制度和布雷顿森林体系的基本情况，从唯物史观角度分析世界货币体系形成的原因。3. 从史料实证角度了解二战后世界货币体系的形成，认识其对世界经济的稳定和发展以及强化美国经济霸权地位的作用。学习目标 1.中国古代货币体系和随着世界政治经济体系不断演变的世界货币体系是本部分的热门考点。2.从近年高考命题内容来看,材料考查形式多样,情境化趋势很强。主要命题角度有从近现代史观的角度考查中国古代货币体系向近代货币的演变和世界市场对近代世界货币体系的作用。3.在备考时,纵向上掌握世界货币体系和中国货币体系的发展过程;横向上理解近代国际货币体系演变与中国国内货币格局的演变之间的联系;同时要与中国和世界的政治经济格局进行链接,认识货币体系发展对现当代社会的深刻影响。考点综评 01中国货币的演进历程 （一）、古代货币的演变货币的产生：作为固定充当一般等价物的特殊商品，货币是在商品交换发展到一定程度时才出现的，货币是商品交换发展到一定程度的产物(生产力的提升)材料：随着生产力的提升，人类进入农耕时代，所能生产出的物质资料越来越丰富，这个时候，人们很难去衡量到底一只羊能换多少兜水果，几只羊才能换来一头牛......这样一来，人们不得不寻找一种双方都能接受其价值的物品，来充当“一般等价物”。......特殊商品，牛羊、贝壳、宝石、盐等不容易大量获取的物品都曾作为“一般等价物”来进行交易。 ——宏皓：《中国最早的货币专家》一、中国货币的演进历程：1 什么是货币？2 货币诞生的根源是什么？ （1）夏朝 中国古代最初被用作货币的可能是海贝。二里头遗址出土了海贝，还有用骨头石头做成的仿制贝。都与贝有关，说明贝币是古代经济发展的起源与社会基石，是常用的一般等价物。汉字体现财贩购货贷贪赊贡贼贾贺赠贿二里头遗址出土的绿松石龙形器铜铃和海贝发现以上汉字的共同点，说明了什么现象？1.先秦时期：海贝——铜铸币 大约在商朝后期，开始出现铜铸币。铜贝意义：原因：商品经济发展的需求；冶铜技术的长足发展，铜不易腐蚀、造价低。 铜铸币的出现，是我国古代货币史上由自然货币向人工货币的一次重大演变。商朝——铜铸币思考：为什么这一时期会出现铜铸币？有什么意义？ 春秋战国——币制混乱 各国分别使用布币、刀币、圜钱、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币。（西周末年周王衰微，诸侯割据混战）频繁的货币换算导致效率低下；不利于商品贸易与国内统一市场的形成，加剧国家分裂。思考：币制不统一有哪些弊端？ 影响：①有利于各地商品交换、赋税征收，促进经济发展；②有利于国家统一和政权巩固；③圆形方孔奠定我国古代货币两千多年统一形制的基础。根据材料分析秦朝货币改革的原因、特点及影响？4.秦朝——圆形方孔钱（半两钱）原因：战国时期货币混乱；经济发展收的需要；巩固政权的需要。特点：统一币制；严禁私人铸钱；通行金属货币。 汉朝——五铢钱 汉初仍使用秦制半两钱（重12铢）。由于民间私铸，以致出现荚钱（重3铢）；民间还出现剪边半两钱，也就是一些人将秦半两钱剪下钱上的一圈青铜，七到八个半两钱就可剪下12铢青铜，市场混乱物价飞涨。汉武帝颁布了盗铸金钱者死罪令，诏令各郡国铸行“元狩五铢钱”，但各郡国所铸五铢钱都具有偷工减料、不够五铢重的现象，而且越晚越粗劣。 113年，汉武帝收回了郡国铸币权，由中央统一铸造五铢钱，五铢钱成为当时唯一合法货币。 ——整理自《汉武帝的六次货币改革》思考：汉武帝实行币制改革的原因和影响？原因：币制混乱、民间私铸成风影