三年级下数学一课一练探索规律西师大版.docxVIP

2015 年小学数学西师大版三年级下册两位数乘两位数的乘法 -探索规律 一个因数不变，另一个因数扩大3 倍，积会（ ）。 不变 B．扩大 3 倍 C．缩小 3 倍 一个因数扩大 10 倍，另一个因数不变，积（ ）。 扩大 10 倍 B．不变 C．缩小 10 倍 D．以上都不是 3．一个因数（0 除外）不变，另一个因数（0 除外）扩大为原来的 6 倍，积（ ）。A．扩大为原来的 3 倍 B．不变 C．扩大为原来的 6 倍 两个数的积是 4560，如果一个因数扩大 10 倍，另一个因数不变，积是（ ）。 A．456 B．4560 C．45600 一个因数扩大到原来的 100 倍，另一个因数不变，积扩大到原来的（ ）。 A．10 倍 B．100 倍 C．1000 倍6．两个数相乘，一个因数不变，另一个因数缩小100 倍，则积（ ） A．不变 B．扩大 100 倍 C． 缩 小 100 倍7．下面哪一排数的排列规律和其它几排的不同？ A.3，6，9，12，15 B.15，18，21，24，27 C.8，10，12，14，16 D.5，8，11，14，17 8．根据（1、2、3），（2、4、6），（3、6、9），（4、8、12）……的排列规律，可算出第 9 组三个数的和是（ ）。 A.48 B.54 C.60 D.66 两个因数相乘时，一个因数扩大为原来的5 倍，另一个因数不变，积（ ）。 两个因数的积是 60，一个因数扩大为原来的 3 倍，另一个因数不变，积是（ ）。 两个因数的积是 124，如果一个因数不变，另一个因数扩大 10 倍，那么积是 。 一个因数不变，另一个因数扩大10 倍，积（ ）。 两个因数分别是 19 和 16，把其中一个因数扩大 3 倍，积是（ ）。 一个因数不变，另一个因数扩大或缩小为原来的若干倍，积也扩大或缩小为原来的 （ ）的倍数。 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的10 倍，积就（ ）。 两个因数相乘，积是 45，一个因数扩大 2 倍，另一个因数不变，积是 。 17．12×3=36，那么 120×3= ，1200×3= 。 18．将正整数按如图所示的规律排列下去，若数对（n，m）表示第 n 排，从左到右第m 个数，如（4，2）表示的数是 9，则表示数 16 的数对是（ ）。 1 ……第一排 3 2 ……第二排 4 5 6 ……第三排 10 9 8 7……第四排 19．找规律填数 1，4，9，16，25，（ ），（ ），（ ）。 20．找规律填数：0，1000，3000，6000，（ ）。 21．下列数是按一定规律排列的：3，8，15，24，35，48，63，…那么，它的第 36 个数是 。 如图，最上面的空格中应填 。 按前几个数的排列规律，填出括号内的数。1、4、13、40、（ ） 按这列数的排列规律在括号中填上适当的数。 1，2，2，4，8，32，（ ），… 按规律填数。 1、2、2、4、8、 、 。 按规律填数： 1，3，9，27，81， ， ； 3，21，4，18，5，15，6， ， ． 找出下列各数的排列规律，在横线上填数： 0，3，8，15，24， ，48，63 下面的一列数是按一定规律排列的，那么横线上的数是 。 1，4，13，40，121， ，1093 29．1、2、4、7、11、16、 、29 30．两个数的乘积是280，如果一个因数扩大10 倍，另一个因数不变，则积就是2800。 （ ） 试卷第 2 页，总 2 页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 答案第 PAGE 1 页，总 2 页 参考答案 1．B 【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。 2．A 【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。 3．C 【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。 4．C 【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。 5．B 【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。 6．C 【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。 7．C 【解析】仔细观察数列就可以得到答案。 8．B 【解析】仔细观察数列就可以得到答案。 9．扩大为原来的 5 倍 【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。 10．180 【解析】一个因数不变另一个因数扩大的倍数和积扩大的倍数一样。 11．1240 【解析】两个因数的积是 124，如果一个因数不变，另一个因数扩大 10 倍，那么积也扩大 10 倍，是 124×10=1240。 故答案为：12