高中地理版高中必修第二章城市与城市化人类活动对水循环的影响——以城市化为例教学设计.docxVIP

《人类活动对水循环的影响——以城市化为例》教学设计 【课题名称】：人类活动对水循环的影响——以城市化为例 【课型】：复习课 【教材分析】 本节课主要基于高中地理人教版《必修1》第三章地球上的水第一节自然界的水循环，必修2第二章第三节城市化两节内容进行整合设计。水循环部分教材内容由“相互联系的水体”和“水循环的过程和意义”两部分组成。其中重点是“水循环的过程和意义”，水循环过程是体现自然环境中的物质运动和能量交换的重要部分，因而是重点学习内容。 城市化这节内容主要包括两部分内容：城市化及其进程和城市化对地理环境的影响。教材中首先用图说明城市化的简明定义，再用图表阐明城市化的进程和各阶段的特点，并运用案例作为学生资料让学生概括城市化不同过程的特点。最后运用图表和案例说明城市化对地理环境的不利影响。 【课标解读】 课标中对水循环的要求是“运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的意义”，本条标准主要是关注自然环境的组成要素——水，旨在认识自然界中水循环运动及其对自然环境和人类活动的影响。基于这条标准，教学重点应引导学生通过绘图方式加深理解认识水在自然界的循环过程与环节。结合资料分析人类活动对水循环环节的影响（如海绵城市），涉及身边的具体事例是重点考察的方向，所以本节课设计从成都市内涝入手，通过分析成都市雨水来源，绘制成都市水循环过程，复习水循环过程和环节。 对于城市