小学数学六年级人教下册第3单元 圆柱与圆锥.pptxVIP

人教版数学六年级（下）第1课时 圆柱的认识（1）圆柱与圆锥31.圆柱 1.认识圆柱，知道圆柱各部分的名称，掌握圆柱的特征，建立圆柱的几何模型。2.丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。学习目标【重点】掌握圆柱的特征。【难点】建立圆柱的几何模型，建立初步的空间观念。 课堂导入我们学习过哪些立体图形？长方体正方体 我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。这是长方体和正方体的展开图。123 新知探究蜡烛客家围屋岗亭新知探究新知探究灯笼比萨斜塔教材第17页下面这些物体的形状有什么共同特点？ 上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。 你还见过哪些圆柱形的物体？ 观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。圆柱是由3个面围成的。圆柱的上、下两个面叫底面。侧面底面底面高OO圆柱周围的面（上、下底面除外）叫侧面。圆柱的两个底面之间的距离叫做高。教材第18页例11 要求：1.利用手中的圆柱模型,通过量一量、比一比等，看一看圆柱各部分有什么特征。2. 把你的发现说给同桌听。动手实践 侧面底面底面高OO探底面特征 试着把两个底面剪下来进行比较。1 量半径、量直径进行比较。2 把模型的底面固定在纸上，沿着 它的周边在纸上画出一个圆，再把模型倒过来进行比较。3 探底面特征圆柱的底面都是圆，并且大小一样。 探侧面特征用双手触摸一下圆柱的周围，你