北师大版高中数学必修一配套课件第1章.pptx

第1课时　集合的概念第一章 内容索引0102课前篇 自主预习课堂篇 探究学习 课标阐释思维脉络1.通过实例,了解集合的含义.(数学抽象)2.掌握集合中元素的三个特征.(数学抽象)3.理解元素与集合的“属于”关系.(数学抽象)4.记住常用数集及其记法.(数学抽象) 课前篇 自主预习 激趣诱思图书馆对大学生来说是非常重要的场所,它拥有浩如烟海的文献,蕴藏了各种有价值的知识、信息.图书馆是一所大学的“心脏”,作为大学生专业教育的“第二课堂”,它是高校课堂教学必不可缺的补充.如何在几百万的书籍中快速找到自己需要的书呢?其实这些书籍并不是随意摆放的,而是按照中国图书馆分类法,将所有图书分成了22个基本大类,每一大类又细分为若干个小类,哪本书属于哪一类是明确的,按照这一原则,很快就能找到所需要的书了. 知识点拨一、集合的概念一般地,我们把指定的某些对象的全体称为集合,通常用大写英文字母A,B,C,…表示.集合中的每个对象叫作这个集合的元素,通常用小写英文字母a,b,c,…表示. 要点笔记 1.组成集合的对象可以是数、点、图形、符号等,也可以是人或物等.2.集合的概念同平面几何中的点、线、平面等类似,只是描述性的说明.3.集合是一个整体,暗含“所有”“全部”“全体”的含义.一些对象一旦组成了集合,这个集合就是这些对象的总体. 微思考是否可以借助袋子、抽屉等实物来直观地理解集合含义?提示可以.比如