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- 2023-09-26 发布于天津
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青岛版(六年制) 数学 三年级 下册数据的收集与整理(二)8数据的收集与整理(二)探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入你能提出什么问题? 探究新知全班同学身高增长情况怎样呢? 先测量出每个同学现在的身高。查一下去年的身高记录,算出身高增长几厘米。第二小组身高增长情况(cm)第一小组身高增长情况(cm)李丽 9李玉 8赵明 6张华 6林强 8......王一 7......我们把全班同学身高增长情况整理一下吧。 6151293还可以这样整理。 课堂练习将全班同学分为三组,测量本组同学的头围,然后回答问题。(1)说一说,你打算怎样记录测量结果?首先分组测量,由组长记录测量结果;然后全班交流、汇总。(2)涂一涂,填一填。1051197王阿姨的冷饮店8月份第二星期卖出冷饮情况如下。(1)涂一涂。(1)涂一涂。10 8 5 410 8 5 4(2)从图中你知道了哪些信息?(3)假如你是王阿姨,你打算怎样进货?说说你的理由。在全班进行一次小调查。你妈妈的属相是十二生肖中的哪种动物?课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?简单的条形统计图青岛版(六年制) 数学 三年级 下册数据的收集与整理(二)8点击双休日活动探究情境导入拓展延伸课外活动同学们的双休日是怎样度过的?情境导入先考虑一下调查什么,怎样调查。我们做个小调查吧。活动探究?设计调查表,统计全班同学双休日各项活动
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