幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》.docxVIP

幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》 一、教育背景 在幼儿园教学中，律动游戏是一种有趣且有效的教育方式。律动活动是指透过体育、音乐、舞蹈等方式，激发幼儿大脑的活力，促进身体的运动发展，同时增强幼儿的自信心和团体精神。此外，律动游戏可以帮助幼儿们克服胆怯和内向，建立健康的社交关系，并促进身体协调和修身养性，对幼儿成长过程中的多个方面都有积极的影响。 二、游戏背景 本次律动游戏教案的主题为“刷牙歌”，旨在帮助幼儿们学习如何正确刷牙，并在体育锻炼中发挥创造力和个性。此游戏非常适合幼儿园小班学生，提供的口号易于掌握，游戏内容循序渐进，难易度递增。 三、教学目标 让幼儿们从游戏中学习如何正确刷牙； 激发幼儿们的团队精神和创造力，鼓励幼儿们开口说话并克服胆怯； 帮助幼儿们发展身体协调和运动技能，提高自信心和自我意识。 四、教学环节 1. 游戏介绍 首先，老师需要向幼儿们介绍游戏的目的和规则。老师可以播放一首简单的“刷牙歌”，并详细讲解这首歌的原意和歌词，让幼儿们能够理解主题和意义。 2. 区分声音 接下来，老师可以开始游戏的第一个环节。老师说出两个声音，例如“aa”和“oo”，要求幼儿们分别模仿这两个声音，并从中挑选一个最容易听出来的声音，与其它同学配对，以进行剩余的游戏。 3. 分组演唱 幼儿们需要将自己分成两个团队，每个团队需要选择一位队长。首先由队长带领队员进行单独练习，以确保每个团队有一个出色的演唱家。 4. 分组小比赛 接下来，幼儿们需要分成两组，以全组合唱的形式进行比赛。队长从歌曲列表中选择一首歌曲，并教会自己团队的成员如何正确演唱。之后，两个团队将同一个歌曲进行对比，获胜者由老师和幼儿们共同评选。 5. 集体合唱 最后，两个团队将合并成一个大团体，全部幼儿一起演唱“刷牙歌”。 五、教学成果 通过这个游戏，幼儿们不仅学会了如何正确刷牙，还培养了身体协调和运动技能，促进了团队精神和团队协作意识的提高，增强了自信心和自我意识。同时，游戏也根据每个孩子的各种声音，为幼儿发展了独特的个性和创造力，为幼儿的综合成长和发展提供了有趣的启示。