青岛版九年级数学上册 (弧长及扇形面积的计算)教学课件.pptxVIP

青岛版九年级数学上册 (弧长及扇形面积的计算)教学课件.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
弧长和扇形面积的计算 op圆的周长公式圆的面积公式C=2πrS=πr2 解:∵圆心角900∴铁轨长度是圆周长的则铁轨长是如图是圆弧形状的铁轨示意图,其中铁轨的半径为100米,圆心角为90°.你能求出这段铁轨的长度吗?问题情景: 上面求的是的圆心角900所对的弧长,若圆心角为n0,如何计算它所对的弧长呢?思考:请同学们计算半径为 r,圆心角分别为1800、900、450、n0所对的弧长。 1800900450n0圆心角占整个周角的所对弧长是 结论:如果弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为r,那么,弧长的计算公式为: 练一练:已知圆弧的半径为50厘米,圆心角为60°,求此圆弧的长度。解:=cm答:此圆弧的长度为cm。 注意(1)在应用弧长公式l ,进行计算时,要注意公式中n的意义。n表示1°圆心角的倍数,它是不带单位的。(2)区分弧、弧的度数、弧长三概念。度数相等的弧,弧长不一定相等,弧长相等的弧也不一定是等孤,而只有在同圆或等圆中,才可能是等弧。 如下图,由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。半径半径OBA圆心角弧OBA扇形 扇形面积的大小到底和哪些因素有关呢?1.圆心角是3600的扇形面积是多少?2.圆心角是1800的扇形面积是多少?3.圆心角是900的扇形面积是多少?4.圆心角是2700的扇形面积是多少? (当圆半径一定时)扇形的面积随着圆心 角的增大而增大。 1个圆面积个圆面积个圆面积个圆面积 圆心角是10的扇形面积是多少?圆心角是10的扇形面积是圆面积的 3601圆心角为n0的扇形面积是多少?圆心角是n0的扇形面积是圆面积的 360n 如果用字母 S 表示扇形的面积,n表示圆心角的度数,r 表示圆半径,那么扇形面积的计算公式是:S扇形= S圆360n360n= πr2 S扇形360n= πr2l 弧= πr180n在这两个公式中,弧长和扇形面积都和圆心角n°、半径R有关系,因此l 和S之间也有一定的关系,你能得出吗? = S扇形= S圆360n360n= πr2l弧= C圆360n= .πd360n= πr180n 弧长与圆的周长有关,扇形的面积与圆的面积有关。因此,计算弧长是 ;而计算扇形的面积时是 。C圆360nS圆360n1=-2rl 小试牛刀:1、如果扇形的圆心角是230°,那么这个扇形的面积等于这个扇形所在圆的面积的_____;2、扇形的面积是它所在圆的面积的 ,这个扇形的圆心角的度数是_______。3、扇形的面积是S,它的半径是r,这个扇形的弧长是______。答案:;240° 典型例题  例2 如图,折扇完全打开后,OA、OB的夹角为120°,OA的长为30cm,AC的长为20cm,求图中阴影部分的面积S.   如图,半圆的直径AB=40,C、D是半圆的3等分点.求弦AC、AD与 围成的阴影部分的面积.拓展提升 课堂总结  1.弧长、扇形面积公式;  2.不规则图形的面积的求法:用规则的图形的面积来表示;   3.数学思想转化的应用:   ①转化思想;②整体思想. 1.如图,⊙A、⊙B、⊙C、⊙D相互外离,它们的半径都是1,顺次连接四个圆心得到四边形ABCD,则图形中四个扇形(阴影部分)的面积之和是___________.●●●● 2、如图水平放置的圆形油桶的截面半径为R,油面高为 ,则阴影部分的面积为 。(05重庆) 3.一块等边三角形的木板,边长为1,现将木板沿水平线翻滚(如图),那么B点从开始至结束所走过的路径长度为________.●BB 2.4 解直角三角形 1.了解解直角三角形的含义.2.经历解直角三角形的过程,掌握解直角三角形的方法.学习目标 (2)两锐角之间的关系∠A+∠B=90°(3)边角之间的关系(1)三边之间的关系 ABabcC在直角三角形中,我们把两个锐角、三条边称为直角三角形的五个元素.图中∠A,∠B,a,b,c即为直角三角形的五个元素.锐角三角比课时导入 ABabcC什么是解直角三角形解直角三角形:由直角三角形中已知元素求出未知元素的过程,叫作解直角三角形. 一个直角三角形中,若已知五个元素中的两个元素(其中必须有一个元素是边),则这样的直角三角形可解.感悟新知 知道五个元素中的几个,就可以求其余元素?探究必须已知除直角外的两个元素(至少有一个是边).已知两边:a.两直角边;b.一直角边和斜边.已知一边和一锐角:a.一直角边和一锐角;b.斜

您可能关注的文档

文档评论(0)

188****0503 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档