青岛版九年级数学上册 （用配方法解一元二次方程）教育教学课件(第2课时).pptxVIP

4.2 用配方法解一元二次方程第2课时 1.理解配方法；知道“配方”是一种常用的数学方法.2.会用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程.3.能说出用配方法解一元二次方程的基本步骤. 当二次项系数为1时，可先把常数项移到方程得右边，然后在方程的两边都加上一次项系数的一半的平方，就把方程的左边配成了一个完全平方式，从而可以由平方根的意义求解方程.这种解一元二次方程的方法叫做配方法.例2 解方程x2+x-1=0（精确到0.001）例 题 二次项系数不是1，为便于配方，可先把方程的二次项系数化为1 【例3】解方程：2x2+3x-1=0跟踪训练 解方程（1）3x2 -6x=0（2）2x2-4x-3=0 方法总结1、解一元二次方程的基本思路：将方程化为（x+m)2=n的形式，它的一边是一个完全平方式，另一边是一个常数，当n≥0时，两边开平方即可求出它的解，这种方法叫配方法.2、利用配方法解一元二次方程的步骤：（1）移项:把常数项移到方程的右边;（2）配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;（3）变形:方程左边分解因式,右边合并同类项;（4）开方：根据平方根的概念，将一元二次方程转化为 两个一元一次方程;（5）求解：解一元一次方程;（6）定解：写出原方程的解.1、解下列方程:3x2 -6x+4 = 0 【解析】 （1）把常数项移到方程的右边，得3x2 -6x＝-4 二次项的系数化为1，得 x2 -2x＝ 两边都加上（-1）2，得 x2-2x＋（-1）2=＋（-1）2. 即（x-1）2=因为实数的平方都是非负数，所以无论x取任何实数，（x-1）2都是非负数，上式都不成立，即原方程无实根.2、若x取全体实数，则代数式3x2-6x+4的值（ ）A．一定为正B．一定为负 C．可能为0 D．正数、负数、0都有可能【解析】选A.3x2-6x+4=3（x2-2x+1）-3+4=3（x-1）2+1.故代数式恒大于0，所以一定为正.小 结1、配方法解一元二次方程的基本思路是什么？将方程化为（x+m)2=n的形式，它的一边是一个完全平方式，另一边是一个常数，当n≥0时，两边开平方即可求出它的解.2、配方法解一元二次方程应注意什么问题？关键的一步就是配方，两边都加上一次项系数一半的平方.3.1　圆的对称性 你知道车轮为什么设计成圆形？设计成三角形、四边形又会怎样？从中你发现了什么？ 圆绕着圆心旋转任何角度后,都能与自身重合.圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心.B′OA′BA(1)在两张透明纸片上,分别作半径相等的⊙O和⊙O′.　(2)在⊙O和⊙O′中，分别作相等的圆心角∠AOB ,∠A′OB′，连接AB、 A′B′ .(3)将两张纸片叠在一起,使⊙O与⊙O′重合.　(4)固定圆心,将其中一个圆旋转某个角度,使得OA与OA′重合.你发现了什么?请与同学交流.OBA议一议当OA与O′A′重合时，∵∠AOB＝∠A′O′B′，∴OB与O′B′重合.又∵OA＝O′A′，OB＝O′B′，∴点A与点A′重合，点B与点B′重合.∴ ＝重合，AB与A′B′重合，即 ＝　　 ，AB＝A′B′ .BB′AB ＝ A′B′∠AOB ＝∠ A′O ′ B ′A′AB＝A′B′AO′O 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等．BB′AB＝A′B′A′AO′O议一议 在同圆或等圆中,如果圆心角所对的弧相等,那么它们所对的弦相等吗?这两个圆心角相等吗?为什么?AB＝A′B′∠AOB ＝∠ A′O ′B ′BB′AB＝ A′B′A′AO ′O议一议 在同圆或等圆中,如果圆心角所对的弦相等,那么圆心角所对的弧相等吗？它们圆心角相等吗？为什么？AB＝A′B′∠AOB ＝∠ A′O ′ B ′BB′AB＝A′B′;∠AOB ＝∠ A′O′ B′.AB＝A′B′;2．因为AB＝A′B′,所以A′AO′O 在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组都分别相等.1．因为∠AOB＝∠ A′O ′B ′，所以AB＝A′B′.AB＝A′B′; ∠AOB＝∠ A′O′ B′.3．因为AB＝A′B′,所以1°的圆心角1°的弧 n°的弧CDO n°的圆心角BA圆心角的度数与它所对的弧的度数相等.OBAC典型例题　例1　如图, AB、AC、BC都是⊙O的弦,∠AOC＝∠BOC.∠ABC与∠BAC相等吗？为什么？ BEDCA　例2　如图,在△ABC中, ∠C＝90°, ∠B＝28°,以C为圆心,CA为半径的圆交AB于点D,交BC与点E．求AD、DE的度数.ACBDAOOCB图2图1课堂练习　1．如图1,在⊙O中,AC＝BD,∠AOB＝50o,求∠COD的度数.　2．如图2,在⊙O中, AB＝ AC ,∠A＝40o，求∠ABC的度数