教学设计基本.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学设计基本 教学设计基本 第一篇 一、教学目标  情感、看法和价值观目标：  1.感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用,体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。  2.懂得珍惜公民权利，增添公民的权利意识，主动维护自已的权利。同时增添作为公民的自豪感和宪法意识。  学问目标:  1.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。  2.知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。  能力目标：  了解和认清公民享有宪法规定的基本权利的能力，提高参与社会生活的能力。  二、教学重点：  1.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。  2.通过案例区分、把握公民的基本权利。  三、教学难点：  理解公民的政治权利和自由  四、教学过程  【自学提纲】  1.我国公民享有哪些基本权利？  2.我国公民享有的政治权利和自由有哪些？〔P33〕  3.人身自由〔广义〕包括哪些？  4.社会经济权利包括哪些？  5.文化教育权利包括哪些？ 教学设计基本 第二篇 1