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变量之间的关系 一、教学目标： 1、正确区分常量、变量、自变量、因变量； 2、了解变量的表示方法； 3、掌握图像信息题. 二、教学重难点 重点：变量的三种表示方法；图像信息规律 难点：理解变量与变量的关系；各种图像信息规律的处理 三、 { 基础知识 四、 知识框架图 基本知识概念 变量是 常量是 自变量是 因变量是 变量的表示方法常用的公式： | 三角型面积 圆锥的体积 圆柱侧面积 圆的面积 圆的周长 正方体的体积 梯形的面积 五、典型例题分析 考点一：变量的概念 自变量与因变量的联系与区别 联系：（1）、两者都是某一变化过程中的变量；（2）、两者因研究的侧重点或者先后顺序不同可以相互转化。 、 区别：（1）、自变量先发生变化或自主发生变化；（2）、因变量后发生变化或随自 变量的变化而变化。 例题 1、将一定的糖倒入水中，随着加入的水量的增多，糖水的浓度将 ，这个问题中的自变量是 ，因变量是 。 例题 2、气温随高度而变化的过程中， 是自变量， 因变量． 习题：1.正方形边长是 3 习题：1.正方形边长是 3，若边长增加 ，则面积增加 ，其中自变量是 ， 考点二：用列表法表示两个变量之间的关系 1、 用表格的形式表示两个变量之间的关系时，自变量放在第一行，因变量放到第二行。 2、 列表格的时候主要要分析两点：第一、哪个是自变量，哪个是因变量；第二、当 3、 自变量发生改变的时候，因变量相应地改变了多少。 例题 3、某校办工厂 2005 年的年产值是 30 万元，以后每年增加 5 万元 上述那些量在发生变化自变量和因变量各是什么 用表格表示出 2005 年到 2009 年的年产值与年份之间的关系 ， 所挂质量 x(kg)01245 所挂质量 x(kg) 0 1 2 4 5 3 弹簧长度 y(cm) 18 20 22 24 · 28 26 这个变化过程中的自变量和因变量各是什么 当所挂重物为 3kg 时，弹簧多长不挂重物呢 若所挂重物为 6 kg 时（在弹簧的允许范围内），能说出弹簧多长吗 | 注入时间（分）0123 注入时间（分） 0 1 2 3 % 5 6 4 4 注入油量（升） 0 2 4 6 , 10 12 8 注入汽油 5 分钟时，注入的油量是多少 如果用t 表示注入时间，Q 表示注入油量，随着t 的增大，Q 的变化趋势如何 当 t 每增加 1 分钟，Q 的变化情况如何 估计 t=12 分时，Q 的值是多少你是如何估计的 , 考点三：用关系式表示变量之间的关系 1、在探索关系式时，关键是观察随自变量的变化，因变量是如何变化的，总结出规律性的结论。 2、关系式即解析式，其写法不同于方程，一般把因变量单独放到等式左边，而右边则是一个含有表示自变量的字母的代数式。等式中只含有自变量和因变量这两个变量，其他的 量都是常量。 3、利用关系式求因变量的值，①已知自变量与因变量的关系式，欲求因变量的值，实质就是求代数式的值；②对于每一个确定的自变量的值，因变量都有一个确定的与之对应的值。 [伸长长度(cm)}挂物重量(kg)例题 5、在日常生活中 [ 伸长长度 (cm) } 挂物重量 (kg) 0 2 4 6 8 10 12 0 1 2 3 4 5 6 ) （1）如果用y 表示弹簧秤的伸长长度,x 表示挂物重量,则随着x 的逐渐增大,y 的变化趋 势是怎样的 答: （2）当 x=时,y= ; 当 x=8 时,y= . （3）写出x 与 y 之间的关系: . 例题 6、如图，梯形的上底是 ，下底的长为 10，高是 6 （1）梯形的面积与上底长之间的关系式是什么 （1）梯形的面积 与上底长 之间的关系式是什么 — （2）用表格表示当 从 1 变到 9 时（每次增加 1） 的值． （3）当 每增加 1， 如何变化 （4）当 时， 等什么此时表示什么 《 时间/分0 时间/分 0 , 1 2 3 4 5 6 7 8 ^ 9 10 11 12 温度/℃ 39 41 — 44 46 48 48 48 51 54 ？ 57 60 上表反映的是哪两个变量之间的关系哪个是自变量哪个是因变量 说一说因变量怎样随着自变量的变化而变化的 画折线图表示两个变量之间的关系； 一般地，我们把虽然继续加热，但温度不变的过程叫做熔化过程，熔化过程中的温度叫做熔点。那么该固体熔化过程在哪段时间呢熔点是多少 , 2. 等腰三角形的顶角度数 y 和底角度数 x 的关系是 。考点四：借助图像表示变量之间的关系 1、图象是刻画变量之间关系的又一重要方式，特点是非常直观。 2、在用图像表示变量之间的关系时，通常用横轴上的点表示自变量，用纵轴表示因变量。 3、 在图像上获取信息的前提是弄清楚横轴，纵轴所表示的意义 【 4、看图像要看清图像从什么位置开始