八年级物理下册力和机械知识点总结.docxVIP

第六章 力和机械 怎样认识力 1、力（F）：物体对物体的作用（施力物体和受力物体）。 2、力的作用效果： ①力可以改变物体的形状， ②力可以改变物体的运动状态（改变速度或者运动方向） 3、物体间力的作用是相互的（施力物体同时也是受力物体）。 4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。 1N 大约是拿起两个鸡蛋所用的力。怎样测量和表示力 6、实验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。 7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 8、弹簧测力计的用法： 精简版：第一步：校零 第二步：认清量程和分度值 第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上 第四步：读数 详细版：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩 几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察 读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。 画法：第一：找受力物体 第二：找作用点 第三：画箭头（力越大线越长） 第四：标出字母和大小重力 10、重力（G ）：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。 11、重力方向：竖直向下（★） 重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 12、重力作用点叫重心，对于规则物体，一般位于几何中心。 13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量成正比。 公式：G＝mg (公式中G 表示重力，单位是N ，m 表示质量，单位是Kg) g=Kg，含义：质量为 1Kg 的物体受到的重力是（有时取 10N/kg） 探究滑动摩擦力的大小 14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。 15、滑动摩擦力（f）：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。 16、摩擦力产生的条件：粗糙表面、物体要接触，物体间要有相对运动（滑动），或者物体间有相对运动的趋势。 17、滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。 18、探究滑动摩擦力大小实验(1)实验方法：控制变量法 实验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小拉弹簧测力计要水平、匀速直线 用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾改变接触面的粗糙程度 19、滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大； ②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 20、增大摩擦方法：①增大压力②使接触面更粗糙。 21、减小摩擦的方法：①减小压力②使接触面更光滑③使接触面分离，加润滑油④用滚动代替滑动。 探究杠杆的平衡条件 22、杠杆：能绕一固定点转动的硬棒叫杠杆。 23、支点（O）：杠杆绕着转动的点。 24、力臂（L）：从支点到力作用线的距离（从支点向力的作用线画垂线）。 25、杠杆上有二个力，分别是动力（F ）和阻力（F ） 1 2 二个力臂，分别是动力臂（L ）和阻力臂（L ） 1 2 26、杠杆平衡：在动力和阻力作用下杠杆保持静止或者匀速转动叫杠杆的平衡。 27、杠杆的平衡条件：F ·L ＝F ·L （公式中：F 的单位是N，L 的单位是m）。 1 1 2 2 杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1 就是阻力F2 的几分之一。 28、探究杠杆平衡条件时：杠杆要保持水平静止。钩码的重作为作为动力（F ）或者阻力（F ） 1 2 29、三种杠杆 省力杠杆：动力臂长度大于阻力臂，动力小于阻力。（如：撬杠，起子，铡刀，手动抽水机） 特点：省力但是费距离 费力杠杆：动力臂长度小于阻力臂，动力大于阻力。（如：钓鱼竿，筷子，手前臂） 特点：费力但是可以省距离 等臂杠杆：动力臂长度等于阻力臂，动力等于阻力。（如：天平） 特点为：不省力也不费力，也不省距离 探究滑轮的作用 30、滑轮分类：定滑轮、动滑轮、滑轮组 31、定滑轮： 使用时滑轮轴位置固定 特点：不省力，拉力F＝G ，可改变拉力方向 物 定滑轮实质上是一个等臂杠杆 32、动滑轮： 使用时滑轮和重物一起移动 特点：省一半的力，拉力F＝（G 物＋G 动）/2 但不能改变拉力方向 使用动滑轮时，拉力要匀速竖直向上。 动滑轮实质上是一个动力臂等于阻力臂2 倍的杠杆33、滑轮组 滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合 滑轮组省力判断：使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用的拉力就 是物重的几分之一。公式：F＝（G 物＋G 动）/n 根据要求绕滑轮组，先确定绳子拴在哪一个滑轮：奇动偶定。 34、公式：F= 怎样描述运动 1 (G+G 动) S=nh V 绳=nV 物 n第七章 运动和力 n 1、机械运动