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高效演练:知能提升 高效演练:知能提升I 随堂检测▲巩固落实 [学生用书P236]) 1.为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有 机械能损失)，某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做试验： ①用天平测出两个小球的质量分别为mi和m2,且mim2. ②依据如图所示安装好试验装置.将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平.将 一斜面BC连接在斜槽末端. ③先不放小球加2,让小球叫从斜槽顶端A处由静止起先滚下，登记小球在斜面上的落 点位置. ④将小球〃22放在斜槽末端点3处，让小球如从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞, 登记小球网和小球他在斜面上的落点位置. ⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点8的距离.图中。、￡、厂点是该同学 登记的小球在斜面上的几个落点位置，到3点的距离分别为L。、Le、Lf. 依据该同学的试验，回答下列问题： (1)小球如与加2发生碰撞后，见的落点是图中的 点，加2的落点是图中的 点. (2)用测得的物理量来表示，只要满足关系式,则说明碰撞 中动量是守恒的. (3)用测得的物理量来表示，只要再满足关系式,则说明两 小球的碰撞是弹性碰撞. 解析：(1)小球的落点位置跟平抛运动的初速度大小有关，碰后，小球21的速度较小， 〃22的速度较大，所以如的落点是图中的。点，加2的落点是图中的尸点. (2)设碰前小球网的速度为软)，碰撞后21的速度为。1，的速度为。2，依据动量守恒 定律，它们应当满足关系式〃210()=/%?1 +m2。2.设斜面倾角为仇 依据平抛运动的规律有tan ^=x=^vT=2vf所以干=2tM严，而=\杵8由；8隹所以8班.本题中要验证 〃2100 =如。1+根2。2成立，只须要验证如亚^=如〈辽+勿22Y已成立. (3)要验证两个小球的碰撞是弹性碰撞，即要再验证3如捕=斗21*+4%2质成立，而平抛 运动时的初速度00cq所以WocL,故须要再满足关系式如及=附访+〃22小. 答案：⑴。F (2)m =/% r\/ZL+ (3)〃2|￡石=m1￡/￡)+〃22￡b 2.利用气垫导轨通过闪光照相进行“探究碰撞中的不变量”这一试验. （1）试验要求探讨两滑块碰撞时动能损失很小和很大等各种状况，若要求碰撞时动能损 失最大应选图中的（填“甲”或“乙”），若要求碰撞动能损失最小则应选下图中的 （填“甲”或“乙”）.（甲图两滑块分别装有弹性圈，乙图两滑块分别装有撞针和橡 皮泥） （2）某次试验时碰撞前3滑块静止，A滑块匀速向5滑块运动并发生碰撞，利用闪光照 相的方法连续4次拍摄得到的闪光照片如图所示.已知相邻两次闪光的时间间隔为T,在这 4次闪光的过程中，A、3两滑块均在。?80 cm范围内，且第1次闪光时，滑块A恰好位于 x= 10 cm处.若A、3两滑块的碰撞时间及闪光持续的时间极短，均可忽视不计，则可知碰 撞发生在第1次闪光后的 时刻，A、8两滑块质量比〃以：〃伤=. 解析：（1）若要求碰撞时动能损失最大，则需两滑块碰撞后结合在一起，故应选图中的 乙；若要求碰撞时动能损失最小，则应使两滑块发生弹性碰撞，即选图中的甲. （2）由图可知，第1次闪光时，滑块A恰好位于％= 10 cm处，其次次A在x=30 cm处， 第三次A在x=50 cm处，碰撞在x=60cm处.从第三次闪光到碰撞的时间为白，则可知碰 撞发生在第1次闪光后的2.57时刻,设碰前A的速度为则碰后A的速度为5，8的速 度为。，依据动量守恒定律可得力留=—解得也=,. Z ntB3 答案：⑴乙甲（2）2. 5T 2 ： 3 3.某试验小组的同学制作了一个弹簧弹射装置，轻弹簧两端各放一个金属小球（小球与 弹簧不连接），压缩弹簧并锁定，然后将锁定的弹簧和两个小球组成的系统放在内壁光滑的 金属管中（管径略大于两球直径），金属管水平固定在离地面确定高度处，如图所示.解除弹 簧锁定，则这两个金属小球可以同时沿同始终线向相反方向弹射.现要测定弹射装置在弹射 时所具有的弹性势能，并探究弹射过程所遵循的规律，试验小组配有足够的基本测量工具, 并按下述步骤进行试验： ①用天平测出两球质量分别为如、m2； ②用刻度尺测出两管口离地面的高度均为力； ③解除弹簧锁定弹出两球，记录下两球在水平地面上的落点M、N. 依据该小组同学的试验，回答下列问题： （1）要测定弹射装置在弹射时所具有的弹性势能，还须要测量的物理量有. A.弹簧的压缩量△工 B.两球落地点M、N到对应管口 P、Q的水平距离为、%2 C.小球直径 D.两球从弹出到落地的时间九、t2 （2）依据测量结果，可得弹性势能的表达式为 ⑶用测得的物理量来表示，假如满足关系式，则说明 弹射过程中系统动量守恒. 解析：(1)弹簧弹出两球过程中，系统机械能守