校园欺凌专项治理的工作实施方案.docxVIP

近年来，发生在学生之间蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、 侮辱造成伤害的校园欺凌事件，伤害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为 贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项管理的通知》（国 教督办函（20xx） 22号）文件精神，进一步加强校园安全管理，强化校园欺凌 的预防和处理，市教委、市政府教育督导室决定开展校园欺凌专项管理行动，结 合本市教育系统实际，特制定本实施方案。 一、工作目标 通过专项管理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健 康，建设安全校园、和谐校园。 二、工作范围 全市中小学校（含中等职业学校） 三、主要工作任务 （一）加强师生法制安全教育，构建和谐校风 充分发挥教育战线的主阵地作用，集中开展以防治校园欺凌管理为主题的专题法 制安全教育活动，邀请公安、司法等相关部门到校通过讲座、展览等形式开展法 制安全教育进校园活动不得少于2两次，组织心理、德育、安全专家和专兼职教 师开展专题教育活动不得少于1次，组织全体在职在岗教职工集中学习本校校园 欺凌事件预防和处理制度、应急预案不得少于1次。开展校园团结关爱、和谐共 进优秀事例宣讲活动不少于1次，深入贯彻落实《中小学生守则》，做好正面引 导，建设优良校风、班风、学风、教风。还可结合学校实际开展“反校园欺凌宣 传周”或者“宣传月”活动，引导师生全员参预到“反校园欺凌”行动中来，营 造 反校园欺凌的舆论环境和和谐友善的校园氛围。所有活动均需要通过会议记 录、图片存档的形式留档备查。 （二）落实主体责任，建立健全规章制度 各校要制定切实可行的校园欺凌的预防和处理制度，细化工作措施，完善校园欺 凌事件应急处置预案，建立校园预防欺凌情报五级情报信息网络（以班主任为核 心教师情报信息网络、以学生干部为主体的学生情报信息网络、以热心家长和市 民为主的校园周边情报信息网络、校外专项防范情报信息网络、与辖区派出所、 交巡警、校际间的情报信息互通网络），明确应急处置操作规程，建立以党政一 把手负“第一责任”，分管领导负“管理责任”，其他相关中层干部和在职在岗 教职工履行“一岗双责”的责任体系，落实值班领导、值班教师、护校队的巡逻 巡查、监管职责，落实门卫、宿管员的重点部位监管职责，做到有人管、有人防。 各校校园欺凌预防和处理制度、应急处置预案、五级信息网络建设方案均需加盖 本单位公章报当地教委（教育局）存档备查。 （三）强化预防、处置，确保生命安全 一是加强人防、物防和技防建设，加大校园及周边巡逻巡防力度，制定详细完备 的巡逻计划，认真填写巡逻巡查日志，特别是加强对校内花园、厕所、天台等隐 蔽角落的巡逻巡查；完善校园视频监控系统，特别是校园隐蔽角落区域要安装必 要的视频监控设备，并开展一次校园视频监控系统检修，对已损坏的设备要即将 维修，无法维修的要及时更换，并建立定期检修制度，按时检修设施设备并填写 检修日志备查；开展校园管制刀具（包括棍棒等易造成伤害的器具）、危化品专 超化三初中“校园欺凌”专项管理活动 实施方案 、指导思想 环绕建设安全和谐文明校园的总体要求，进一步落实责任，强化 措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健 康发展营造良好环境。 二、工作目标。 通过专项管理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为， 促进学生身心健康，建设安全文明和谐和谐校园。 三、安排及要求： （一）开展教育。各级部、班级要集中对学生开展以校园欺凌治 理为主题的专题教育。充分利用安全教育平台，开展品德和安全教育。 学校邀请司法人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、措施和方法等。让学生明白“违法必究， 冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”。 （二）加强制度建设。学校成立专项管理小组，建立系列制度。 （三）加强预防。学校加强校园欺凌管理的人防、物防建设，充 分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。 学校救助电话o .安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管 制刀具、电动车、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），个 别男女过于亲密的同学、敲诈勒索同学、抽烟现象、时常在一起不 离群同学、休学后和上一级时常联系的同学、单身家庭或者家庭不和 谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上 交级部，以级部为单位报安全办公室存档。 .出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门，持警 械于室外值班.学校实行半封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊 情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门证，履行正常手 续后家长接出。对来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校 被访人员联系，征得允许后，方可进校。 .上课。坚持晨午检制度，入