教案：我读书我快乐 阅读《上下五千年》.docxVIP

教案：我读书我快乐 阅读《上下五千年》 教学目标：1、让同学初步了解《上下五千年》及。2、了解《上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的奉献。3、通过导读，让同学连续学习读整本书的基本方法，培育读书做笔记教学重点；了解《上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的奉献。教学难点：让同学连续学习读整本书的基本方法，培育读书作笔记的习惯。教学时间：1课时教学过程一、导读引路，激发爱好。1、请同学介绍自己读过哪些中国历史故事，选择你最宠爱的故事讲给大家听。2、请一两个同学讲中国历史故事。3、小结并过渡：在我们祖国近5000年的漫长岁月里，发生了多少曲折动人的故事啊！在我们的课文中学过的就有不少，如：《大禹治水》《卧薪尝胆》《三顾茅庐》《郑和远航》等，这些故事只是中国历史长河中的一朵小小的浪花。其实，这些故事就是老师手中拿这本《上下五千年》书里的。同学们，我们的祖国的历史长河中有多少绚烂的故事啊。你知道哪些故事？ 你知道哪些课文之外的故事？你又想起哪些课文学过的故事？〔这儿提到的不算〕二、简介《上下五千年》及其。1、《上下五千年》是一套故事化的历史读物，阅读其中一个个历史故事，就能使我们具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么绚烂。在这套书中，选择重要和出名的人物和大事，依据史籍材料，加以组织和裁剪，用通俗的现代语言写出来，不加以铺叙和描写，基本