高三生物一轮复习课件第3课时细胞呼吸的方式和过程 1.pptxVIP

第3课时;内容要求——明考向;（1）概念:有机物在细胞内经过一系列的　氧化分解　,生成二氧化碳或其他产物,释放能量并生成　ATP　的过程。 ? （2）类型 ;（2）实验原理;;通过含NaOH溶液的目的：_______________________________ ______________________________________________。; 设置两个或者两个以上的实验组，通过对结果的对比分析进一步探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验，也叫相互对照实验。;（4）实验结果;其他装置1;一 探究酵母菌呼吸方式;5.(2023·山东济南高三模拟)某小组探究酵母菌和乳酸菌的呼吸方式，实验装置如图所示。①～③装置中溴麝香草酚蓝(BTB)溶液的最终颜色依次是 A.黄色、黄色、蓝色 B.黄色、蓝色、蓝色 C.蓝色、黄色、蓝色 D.蓝色、黄色、黄色;体验高考：(2021·广东，9)秸秆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料。生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)培养酵母菌并探究其细胞呼吸(如图)。下列叙述正确的是（ ） A.培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便 　检测乙醇生成 B.乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母 　菌已产生了CO2 C.用甲紫溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布 D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量;;是指细胞在 的参与下，通过多种 的催化作用，把葡萄糖等有机物 ，产生 ，释放 ，生成 的过程。;（2）过程;能量转换;2.无氧呼吸;过程;能量转换;?;（1）为生物体提供能量;3.下图为酵母菌和人体细胞呼吸流程图，下列叙述正确的是 A.若用18O标记葡萄糖，则物质a中会检测到18O B.条件Y下，产生的物质a使溴麝香草酚蓝溶 液变黄色 C.酵母菌产生物质b的场所有线粒体基质、 细胞质基质 D.条件X下酵母菌细胞呼吸时，葡萄糖中的能 量主要以热能形式散失;4.心肌细胞中葡萄糖氧化分解产生的NADH不能穿过线粒体膜，NADH与草酰乙酸反应生成NAD＋和苹果酸，苹果酸可以穿过线粒体膜，并与线粒体基质中的NAD＋反应重新产生NADH。下列相关叙述错误的是 A.葡萄糖氧化分解过程有能量释放 B.NADH可在线粒体内膜上被消耗 C.丙酮酸可以进入线粒体基质 D.线粒体基质中的NADH都来自葡萄糖的氧化分解;A.三羧酸循环是代谢网络的中心， 可产生大量的[H]和CO2并消耗O2 B.生物通过代谢中间物，将物质的 分解代谢与合成代谢相互联系 C.乙酰CoA在代谢途径中具有重要 地位 D.物质氧化时释放的能量一部分储存 于ATP中，一部分以热能形式散失;(2023全国乙,3,6分)植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下,某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是(　　);8.(2023·辽宁沈阳高三调研)如图为寒冷的深海里，某种海鱼部分细胞在缺氧条件下的无氧呼吸途径。下列叙述正确的是 A.图中②过程产生丙酮酸的同时也产生了少量[H]，这些[H]会积累起来 B.图中通过②③过程，葡萄糖中的化学能大部分转化为了热能 C.在低氧条件下，该海鱼细胞呼吸产生的CO2可能多于消耗的O2 D.在寒冷的深海里，影响该海鱼细胞呼吸强度的外界因素只有温度;考点三　细胞呼吸类型的判断及相关计算;同时进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸:;同时进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸:;5.有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的物质的量如图所示。据图中信息推断，正确的是 A.当O2浓度为a时，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 B.当O2浓度为c时，有2/5的葡萄糖 用于酵母菌的无氧呼吸 C.当O2浓度为b和d时，酵母菌细胞 呼吸方式有所不同 D.a、b、c、d不同O2浓度下，细胞 呼吸各阶段都能产生[H]和ATP;6.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是 A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有 酒精和乳酸 B.b条件下，无氧呼吸消耗的葡萄糖 比有氧呼吸消耗的葡萄糖多 C.c条件下，无氧呼吸最弱 D.d条件下，既进行有氧呼吸也进行 无氧呼吸;(1)种子萌发时有氧呼吸速率的测定：;A.为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置 实验，具体做法是