我们班四岁了小学道法四年级上册PPT课件.pptxVIP

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2023-09-27 发布于辽宁
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我们班四岁了; 学情分析四年级学生已经在学校生活三年多了，初步形成了一定的集体意识，培养了对同学、老师和班级友爱的情感。但是有些同学缺乏集体意识，缺乏对班集体的理性认识，通过本课的学习，强化学生对班级的热爱之情，促进学生积极主动的关心班级事务，激发学生对班级美好生活的向往，促进学生与班级共成长。教学目标 1.通过分享故事，感受自己在集体中的成长与快乐，增强爱班级、爱老师、爱同学的情感。 2.通过观察发现，了解班级的优点和不足，积极为班级成长做贡献，增强主人翁意识。 3.通过制作班徽，促进班级共同目标的形成，激发对班级美好生活的向往。; 你还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗? ;; 同学们一起分享书籍，开启班级阅读的幸福时光。;; 我们顽强拼搏，团结协作，获得学校足球联赛第一名的好成绩。;;; 每个班级都有自己的优点，你能说出咱们班棒在哪里吗?;;金无足赤人无完人; 班级存在问题调查表;; 怎样解决这些问题呢？ ;;;;; 分析班级存在问题，提出建议，积极参与班级建设，是爱班集体的重要表现。 ; 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 ;;观察与发现;; 你喜欢哪一个班徽？说说你的理由。;;设计班徽，需要注意哪些？;;;;;感谢您的聆听